No.10-12 Bahas Soal UAS 10SMA FISIKA SMA 2 BATANG

 

No.10-12 Bahas Soal UAS 10SMA FISIKA SMA 2 BATANG

Perhatikan gambar berikut.

Untuk mengisi hari libur sekolah, Arendra dan Dimas mengunjungi wahana bermain yang terletak di utara kota Jakarta. Salah satu wahana favorit mereka adalah roller coaster. Roller coaster merupakan wahana permainan berupa kereta yang bergerak dengan kecepatan tinggi pada jalur rel khusus, biasanya terletak di atas permukaan tanah yang memiliki ketinggian berbeda-beda. Rel pada roller coaster ditopang dengan rangka baja yang disusun sedemikian rupa.

Roller coaster ditumpangi Arendra dan Dimas bergerak dari ketinggian 120 m dengan sudut kemiringan 53°, lalu meluncur pada rel datar tanpa kecepatan awal. Bagian yang paling disukai Arendra adalah ketika roller coaster bergerak pada lintasan melingkar karena memacu adrenalin.

10. Berdasarkan teks dan gambar pada Stimulus 5, kecepatan roller coaster yang ditumpangi Arendra dan Dimas saat berada di titik E adalah....

A. 30 m/s
B. 40 m/s
C. 45 m/s
D. 55 m/s
E. 60 m/s

B. BENAR – SALAH

11. Berdasarkan teks dan grafik pada Stimulus 1, pilihlah jawaban Benar atau Salah dari pernyataan di bawah ini!

No.PernyataanBenarSalah
1.Pada permainan trampolin terjadi perubahan energi kinetik menjadi energi potensial elastis.BS
2.Semakin besar gaya yang bekerja pada pegas, semakin besar pula pertambahan panjangnya.BS
3.Persamaan energi potensial pegas, yaitu (E_p = \frac{1}{2}k(\Delta x)^2).BS
4.Nilai (x) pada grafik adalah 4 cm.BS

12. Berdasarkan teks dan grafik pada Stimulus 2, pilihlah jawaban Benar atau Salah dari pernyataan di bawah ini!

No.PernyataanBenarSalah
1.Sungai Citarum dimanfaatkan sebagai PLTA Saguling dan PLTA Rajamandala.BS
2.PLTA Rajamandala dalam sebulan mampu menghasilkan energi listrik sebesar 15 GWh.BS
3.GWh adalah satuan untuk menghitung daya listrik.BS
4.PLTA Saguling berfungsi sebagai baseload, stabilizer, dan mengurangi emisi.BS

PEMBAHASAN:




Share:

No.14-20 Bahas Soal UAS 11SMA KIMIA SMA 2 PEKALONGAN

No.14-20 Bahas Soal UAS 11SMA KIMIA SMA 2 PEKALONGAN


14. Indikator: Siswa dapat membedakan garam hidrofilik/hidrolisis yang bersifat asam, basa, atau netral.

Soal: Larutan garam di bawah ini yang apabila dilarutkan ke dalam air akan mengalami hidrolisis parsial dan mengubah warna kertas lakmus merah menjadi biru (bersifat basa) adalah....

A. NaCl
B. CH₃COONa
C. NH₄Cl
D. K₂SO₄
E. AlCl₃

15. Indikator: Siswa dapat mengidentifikasi indikator asam-basa alami berdasarkan trayek perubahan warna.

Soal: Ekstrak kubis ungu diteteskan ke dalam larutan yang memiliki pH 3 dan menghasilkan warna merah, sedangkan saat diteteskan ke dalam larutan bermolaritas tinggi dengan pH 11 menghasilkan warna hijau. Sifat dari ekstrak kubis ungu tersebut dalam analisis kimia adalah....

A. indikator universal yang hanya dapat mengukur zat netral
B. zat katalisator yang mempercepat ionisasi larutan asam
C. indikator alami yang sensitif terhadap perubahan konsentrasi ion H⁺
D. senyawa garam hidrolisis yang menetralkan ion OH⁻
E. larutan penyangga yang mempertahankan kestabilan pH larutan

16. Indikator: Siswa diharapkan mampu menghitung pH asam lemah berdasarkan data molaritas dan (Ka) dengan benar.

Soal: Suatu larutan asam lemah HA memiliki konsentrasi 0,02 M. Jika diketahui nilai tetapan ionisasi asam (Ka) dari HA adalah 2 x 10^-5, maka pH dari larutan asam lemah tersebut sebesar....

A. 3 - log 2
B. 3
C. 4 - log 2
D. 4
E. 5 - log 2

17. Indikator: Siswa diharapkan mampu menghitung pH basa lemah berdasarkan data molaritas dan (Kb) dengan benar.

Soal: Sebanyak 0,1 mol gas amonia dilarutkan ke dalam air hingga volume larutan mencapai 1 liter. Jika konstanta ionisasi basa (Kb) NH₄OH adalah (1 x 10^-5), maka nilai pH larutan amonia yang terbentuk adalah....

A. 3
B. 5
C. 9
D. 11
E. 13

18. Indikator: Siswa diharapkan mampu menghitung pH garam hidrolisis dari asam lemah dan basa kuat dengan benar.

Soal: Diketahui nilai tetapan ionisasi asam (Ka) dari CH₃COOH adalah (1 x 10^-5) dan tetapan ionisasi air (Kw) adalah (1 x 10^-14). Nilai pH dari larutan garam CH₃COONa yang memiliki konsentrasi 0,1 M adalah....

A. 5
B. 6
C. 8
D. 9
E. 13

19. Indikator: Siswa mampu menghitung pH garam hidrolisis dari basa lemah dan asam kuat dengan benar.

Soal: Larutan garam amonium klorida (NH₄Cl) memiliki konsentrasi sebesar 0,01 M. Jika diketahui nilai (Kb) NH₃ = (1 x 10^{-5}), maka tingkat keasaman (pH) dari larutan garam tersebut adalah....

A. 3
B. 5
C. 5,5
D. 8
E. 9

20. Indikator: Siswa mampu menentukan pH larutan hasil reaksi asam kuat dan basa kuat sisa.

Soal: Sebanyak 100 mL larutan HCl 0,3 M dicampurkan dengan 100 mL larutan NaOH 0,1 M. Nilai pH larutan setelah pencampuran tersebut selesai bereaksi adalah....

A. 1 - log 2
B. 1
C. 2 - log 2
D. 2
E. 7

PEMBAHASAN:



Share:

Popular Posts

Followers

Program

Labels