Showing posts with label Biologi. Show all posts
Showing posts with label Biologi. Show all posts

No.3-5 Asesmen 2 Esai Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

3. Sampah organik merupakan penyumbang gas metana. Padahal sampah organik dihasilkan oleh masyarakat setiap hari. Akibatnya, terjadi penumpukan gas metana di atmosfer. Bagaimana cara tepat untuk mencegah penumpukan gas metana di atmosfer? Jelaskan! 

4. Pak Ikhsan memilih memasang lampu pijar daripada lampu LED. Menurut Pak Ikhsan harga lampu pijar lebih murah daripada lampu LED sehingga dapat menghemat biaya pengeluaran. Apakah menggunakan 31 lampu pijar dapat menghemat biaya pengeluaran? Apakah penggunaan lampu pijar tersebut termasuk tindakan ramah lingkungan? Kaitkan jawabanmu dengan mekanisme pamanasan global! 

5. Penumpukan sampah plastik dapat mempercepat proses pemanasan global. Apa keterkaitan antara sampah plastik dengan pemanasan global? Solusi apa yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut? 

PEMBAHASAN


>> Selanjutnya

Share:

No.1-2 Asesmen 2 Esai Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

 1. Penggunaan listrik yang berlebihan seperti menyalakan lampu kamar saat siang hari dapat memicu pemanasan global. Menurutmu, tepatkah pernyataan tersebut? Jelaskan jawabanmu dengan mengaitkan penggunaan listrik dan pemanasan global! 


2. Bagaimana peran konservasi hutan dalam upaya pencegahan pemanasan global?


PEMBAHASAN


>> Selanjutnya

Share:

No.8-10 Asesmen 2 Pilgan Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

 8. Protokol Kyoto adalah persetujuan negara- negara industri untuk… 

a. menurunkan suhu bumi hingga 2°C 

 b. mengurangi emisi gas rumah kaca kolektif sebesar 5,2% 

 c. memperkuat upaya pemulihan kerusakan akibat perubahan iklim 

 d. mengembangkan teknologi baru yang dapat mengurangi gas rumah kaca 

 e. mengevaluasi risiko terjadinya perubahan iklim akibat aktivitas manusia


9. Kegiatan yang dapat dilakukan dalam lingkungan rumah tangga untuk mengurangi pemanasan global adalah … 

a. membawa tas sendiri saat berbelanja 

b. memproduksi tas dari sampah anorganik 

 c. membuang sampah organik di tempat khusus 

 d. menggunakan kertas bekas untuk mencetak berkas pekerjaan 

 e. membeli cadangan makanan satu bulan untuk menghemat transportasi  


10. Perhatikan cara-cara berikut! 

 1) Membuka beberapa jalur alternatif agar lalu lintas lancar. 

 2) Memperbanyak sarana transportasi umum. 

 3) Mengembangkan transportasi yang menggunakan bahan bakar biodiesel dan bioetanol. 

 4) Mengganti kendaraan setiap 5 tahun sekali agar mesin tidak banyak mengeluarkan emisi CO2. 

Cara yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pemanasan global dalam sektor transportasi ditunjukkan oleh angka.... 

 a. 1) dan 2) 

 b. 1) dan 4) 

 c. 2) dan 3) 

 d. 2) dan 4) 

 e. 3) dan 4)

PEMBAHASAN


>> Selanjutnya

Share:

No.5-7 Asesmen 2 Pilgan Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

5. Perhatikan beberapa tindakan di bawah ini! 

 1) Meningkatkan laju deforestasi. 

 2) Menghemat penggunaan kertas. 

 3) Menerapkan sistem perladangan berpindah. 

 4) Menetapkan hutan-hutan konservasi di beberapa wilayah. 

 Tindakan untuk mengurangi tingkat kerusakan hutan, baik secara langsung atau tidak langsung terdapat pada angka … 

a. 1) dan 2) 

 b. 1) dan 4) 

 c. 2) dan 3) 

 d. 2) dan 4) 

 e. 3) dan 4) 


6. Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut! 

 1) Mengolah kotoran sapi menjadi biogas. 

 2) Mengganti pakan ternak agar kotoran tidak menghasilkan metana. 

 3) Meratakan sentra peternakan sehingga dapat mengurangi penggunaan bahan bakar saat distribusi. 

 4) Membuka lahan baru di hutan untuk ditanami tanaman penghasil pakan ternak. 

 Penanggulangan dampak pemanasan global dalam sektor peternakan dapat dilakukan dengan cara.... 

 a. 1) dan 2) 

 b. 1) dan 3) 

 c. 2) dan 3) 

 d. 2) dan 4) 

 e. 3) dan 4) 


7. Pak Adi membuat pupuk yang berasal dari dedaunan kering. Dedaunan kering itu dibusukkan sehingga terbentuk pupuk. Pupuk tersebut memberikan manfaat pada tanaman tomat Pak Adi sehingga tumbuh subur. Kegiatan yang dilakukan Pak Adi merupakan salah satu upaya untuk mengurangi dampak pemanasan global melalui pengolahan sampah organik. Metode yang digunakan Pak Adi disebut.... 

 a. composting 

 b. reuse 

 c. recycle 

 d. reduce 

 e. replace

PEMBAHASAN


>> Selanjutnya

Share:

No.1-4 Asesmen 2 Pilgan Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

1. Perhatikan beberapa kegiatan berikut! 

 1) Berjalan kaki ke sekolah atau menggunakan transportasi umum. 

 2) Mematikan lampu setelah selesai belajar. 

 3) Memakai parfum semprot ke sekolah. 

 4) Menggunakan kertas untuk berbagai keperluan. 

 Pencegahan pemanasan global yang dapat dilakukan peserta didik terdapat pada angka.... 

 a. 1) dan 2) 

 b. 1) dan 3) 

 c. 2) dan 3) 

 d. 2) dan 4) 

 e. 3) dan 4) 


2. Anita membantu ibunya membungkus barang dagangan yang dijual online. Ia memberi usul untuk menggunakan kertas bekas pada bungkus yang digunakan sebagai lapisan pertama. Ibunya menyetujui usul Anita. Hal yang dilakukan Anita merupakan contoh yang baik dalam rangka pengelolaan sampah dengan tepat. Metode yang digunakan Anita disebut.... 

 a. composting 

 b. reuse 

 c. recycle 

 d. reduce 

 e. replace  


3. Penggunaan bahan bakar fosil terus meningkat seiring dengan bertambahnya jumlah kendaraan bermotor yang digunakan sebagai alat transportasi. Akibatnya, terjadi peningkatan emisi gas rumah kaca yang memicu pemanasan global. Upaya yang paling tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah … 

a. menutup perusahaan penghasil energi fosil secara massal 

 b. mengganti bahan bakar fosil dengan sumber energi alternatif 

 c. menghukum pengguna kendaraan berbahan bakar fosil dengan berat 

d. melarang penggunaan kendaraan bermotor yang berbahan bakar fosil 

 e. mengurangi kendaraan umum yang melintasi jalan kota padat penduduk 


4. Indonesia kini menerapkan peraturan pada supermarket dan minimarket untuk tidak memberikan plastik belanja secara cuma- cuma, tetapi dikenakan biaya per kantong plastik. Program ini menerapkan prinsip … 

a. reuse 

 b. replace 

 c. reduce 

 d. composting 

 e. recycle

PEMBAHASAN


>> Selanjutnya

Share:

No.3-5 Esai Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

Soal 3

 Sebuah percobaan efek rumah kaca dilakukan dengan cara berikut.


Jika setelah beberapa jam skala pada termometer diamati, tabung Erlenmeyer mana yang nilai suhunya

lebih tinggi? Mengapa bisa demikian?

Soal 4

Bencana banjir dan kekeringan yang berkepanjangan sebenarnya merupakan dampak dari pemanasan 

global, yaitu El Nino dan La Nina. Coba jelaskan pengaruh El Nino dan La Nina terhadap terjadinya 

bencana tersebut! 

Soal 5 

Satu ton metana lebih berbahaya dibanding dengan satu ton CO₂. Benarkah pernyataan tersebut? 

Jelaskan!

Pembahasan



>> Selanjutnya

Share:

No.1-2 Esai Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

Soal 1

Alat transportasi sangat penting bagi kehidupan sehari-hari karena mempermudah pekerjaan manusia.

Akan tetapi, sebagian besar alat transportasi di dunia mejadi pemicu terjadinya pemanasan global.

Bagaimana pengaruh penggunaan alat transportasi terhadap laju pemanasan global? 

Soal 2

 Kebakaran hutan adalah salah satu penyebab terjadinya pemanasan global. Selain menyumbang CO₂ hasil

pembakaran, ternyata ada hal lain yang juga sangat memengaruhi secara jangka panjang. Coba jelaskan!

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.7-10 Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

Soal 7

Gas H₂O atau uap air merupakan salah satu gas rumah kaca yang paling kuat tetapi potensi pemanasan

globalnya tidaklah terlalu besar. Hal ini karena gas H₂O bersifat ... 

Soal 8

Kewaspadaan utama yang perlu diperhatikan manusia saat ini terkait faktor penyumbang gas rumah 

kaca terbesar terdapat pada kegiatan ... 

Soal 9

 Gas rumah kaca yang dihasilkan dari kegiatan pembusukan sampah organik adalah ... 

Soal 10

Pada lapisan troposfer, ozon bersifat racun. Akan tetapi, ozon yang berada di lapisan stratosfer

bermanfaat bagi manusia karena …

Pembahasan


>> Selanjutnya

 

Share:

No.4-6 Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

Soal 4

Kegiatan peternakan makin berkembang seiring bertambahnya jumlah penduduk. Namun, selain dapat memenuhi kebutuhan pangan manusia, kegiatan ini juga mendorong pemanasan global karena ...

Soal 5

Perhatikan alasan-alasan berikut!

1) Pasokan oksigen berkurang karena berkurangnya paru-paru dunia

2) Karbon dioksida yang dilepaskan ke atmosfer saat pembukaan lahan

3) Pemupukan dengan pupuk sintetis menyumbang gas rumah kaca

4) Pasokan air berkurang sehingga terjadi kekeringan di sekitar pertanian

Pembukaan lahan baru untuk pertanian ternyata memperparah pemanasan global. Alasan yang tepat terkait pemanasan global karena pembukaan lahan pertanian baru terdapat pada angka ...

Soal 6

Kegiatan yang dapat menghasilkan gas rumah kaca paling banyak di atmosfer adalah ...

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.1-3 Latihan Soal Dampak Pemanasan Global FISIKA 10 SMA

 


Soal 1
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Menjaga suhu bumi supaya tetap hangat
2) Menyamaratakan suhu semua belahan bumi
3) Menyebabkan bumi tidak membeku seluruhnya
4) Melindungi makhluk hidup di bumi dari bahaya radiasi sinar ultraviolet
Manfaat gas rumah kaca yang secara alami melingkupi bumi terdapat pada angka ...
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4
e. 3 dan 4

Soal 2
Peningkatan jumlah populasi manusia mengakibatkan kebutuhan manusia makin meningkat. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut dibangun berbagai macam industri. Makin banyak industri yang terdapat di suatu daerah akan memengaruhi suhu di daerah tersebut karena ...
a. asap industri mengakibatkan lapisan ozon berlubang
b. limbah cair industri mengakibatkan gas CFC yang tinggi
c. penggunaan bahan bakar fosil pada industri yang menghasilkan gas CFC
d. konsentrasi gas rumah kaca yang terlepas di atmosfer makin tinggi
e. asap industri mengakibatkan turunnya hujan asam yang bersuhu hangat

Soal 3
Pendingin ruangan dan lemari pendingin banyak digunakan baik untuk kebutuhan industri maupun rumah tangga. Kedua alat tersebut membutuhkan suatu mekanisme yang melibatkan CFC. CFC dapat memicu terjadinya pemanasan global karena ...
a. mengikis oksigen di atmosfer bumi
b. mengubah lapisan ozon menjadi oksigen
c. memperkuat ikatan gas rumah kaca di atmosfer
d. menghalangi radiasi matahari supaya tidak mencapai bumi
e. memerangkap sinar ultraviolet agar tidak kembali ke angkasa

Pembahasan


Share:

No.28-30 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 28

Tanaman padi, anggrek, kencur, dan tebu dikelompokkan ke dalam kelompok yang sama

karena memiliki persamaan dalam hal ....

a. jumlah daun lembaganya

b. tempat hidupnya

c. cara hidupnya

d. peranannya

e. habitusnya

Soal 29

Perhatikan gambar kedua hewan berikut!

Tingkatan takson paling rendah yang menempatkan kedua hewan tersebut dalam satu kelompok adalah ....

a. suku

b. jenis

c. kelas

d. marga

e. bangsa

Soal 30

Perhatikan ciri-ciri tumbuhan Angiospermae berikut!

1) Memiliki sistem perakaran tunggang

2) Bentuk pertulangan daun menyirip.

3) Batang bercabang-cabang dan berkambium.

Selain itu, tumbuhan tersebut dapat dimanfaatkan sebagai obat hipertensi.

Berdasarkan ciri-ciri dan manfaatnya, contoh tumbuhan yang dimaksud adalah....

a. Psidium guajava

b. Morinda citrifolia

c. Cinchona ledgeriana

d. Imperata cylindrica

e. Axonopus compressus

Pembahasan



Share:

No.24-27 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 24

Seorang peserta didik mengelompokkan hewan ke dalam kelompok X dan Y seperti dalam tabel berikut.

Kelompok X = kupu-kupu, belalang, lebah

Kelompok Y = cumi-cumi, sotong, gurita

Persamaan ciri yang menjadi dasar dari pengelompokan tersebut adalah ...

a. Persamaan ciri kelompok X: kaki berjumlah tiga pasang
    Persamaan ciri kelompok Y: kaki terletak di kepala

b. Persamaan ciri kelompok X: memiliki eksoskeleton dari zat kitin
    Persamaan ciri kelompok Y: alat gerak berupa kaki ambulakral

c. Persamaan ciri kelompok X: penutup tubuh berupa kulit bersisik
    Persamaan ciri kelompok Y: alat gerak berupa kaki ambulakral

d. Persamaan ciri kelompok X: bergerak dengan kaki
    Persamaan ciri kelompok Y: kaki terletak di sefalotoraks

e. Persamaan ciri kelompok X: kaki berjumlah empat pasang
    Persamaan ciri kelompok Y: kaki terletak di kepala


Soal 25

Perhatikan kunci determinasi hewan berikut!

1. a. Berkembang biak secara ovipar …. 2

    b. Berkembang biak secara vivipar…hewan A

2. a. Mengalami fertilasi eksternal ..... 3

    b. Mengalami fertilasi internal …….. 4

3. a. Kulit bersisik ………………………….. Hewan B

    b. Kulit berlendir Hewan …………….. Hewan C

4. a. Berkaki dua …………………………... Hewan D

    b. Berkaki empat ……………………….. Hewan E

Berdasarkan kunci determinasi tersebut dapat diketahui bahwa ....

a. hewan A termasuk kelompok pisces, contohnya Oreochromis niloticus

b. hewan b termasuk kelompok Mammalia, contohnya Ornithorhynchus anatinus

c. hewan C termasuk kelompok Amphibia, contohnya Rhacophorus schlegelii

d. hewan D termasuk kelompok Reptilia, contohnya Crocodylus porosus

e. hewan E termasuk kelompok Aves, contohnya Anas platyrhynchos


Soal 26

Perhatikan gambar kedua hewan berikut!

Kedua hewan tersebut dapat diklasifikasikan ke dalam kelompok yang sama, yaitu ....

a. Porifera, karena memiliki tubuh berpori

b. Mollusca, karena memiliki tubuh yang lunak

c. Echinodermata, karena memiliki kulit berduri

d. Arthropoda, karena memiliki tubuh beruas-ruas

e. Coelenterata, karena bergerak dengan kaki ambulakral


Soal 27

Contoh produk pangan berikut yang memanfaatkan bakteri dalam proses

pembuatannya adalah …

a. kecap dan tapai

b. mentega dan tapai

c. tempoyak dan kecap

d. tempe dan tempoyak

e. tempoyak dan mentega

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.20-23 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 20

Perhatikan gambar berikut!


Pernyataan yang tepat mengenai ciri-ciri organisme tersebut adalah ...

a. Memiliki klorofil sehingga memperoleh nutrien dengan cara menghasilkan bahan

organik dari proses fotosintesis

b. Termasuk organisme multiseluler yang sudah memiliki membran inti sel.

c. Dapat bergerak bebas karena memiliki alat gerak berupa flagela.

d. Berkembang biak secara seksual dengan cara fragmentasi.

e. Bersifat motil karena memiliki alat gerak berupa silia.

Soal 21

Saprolegnia sp. memiliki struktur tubuh seperti jamur sejati. Meski demikian, organisme tersebut tidak dapat dikelompokkan ke dalam kelompok Fungi, tetapi termasuk kelompok Protista. Hal tersebut karena Saprolegnia sp .....

a. memiliki klorofil

b. dapat menghasilkan spora

c. memiliki dinding sel dari zat kitin

d. memiliki alat gerak berupa flagela

e. memiliki tubuh tersusun atas hifa yang tidak bersepta

Soal 22

Seorang peneliti mengamati salah satu jenis Fungi menggunakan mikroskop. Fungi tersebut mempunyai hifa bercabang- cabang yang terdiri atas stolon, rizoid, dan sporangiofor. Hifa-hifa tersebut tidak bersekat. Berdasarkan hasil pengamatan yang diperoleh, kemungkinan spesies yang diamati oleh peneliti tersebut adalah ....

a. Rhizopus oryzae yang termasuk kelompok Ascomycotina

b. Rhizopus oryzae yang termasuk kelompok Zygomycotina

c. Tinea versicolor yang termasuk kelompok Deuteromycotina

d. Auricularia polytricha yang termasuk kelompok Basidiomycotina

e. Saccharomyces cerevisiae yang termasuk kelompok Zygomycotina

Soal 23

Ari mengelompokkan beberapa jenis tumbuhan dengan membuat kunci dikotomi seperti berikut.

1. a. Tumbuhan berspora ……….… 2

    b. Tumbuhan berbiji ………….….. 3

2. a. Belum memiliki akar, daun, dan batang

    sejati. ………………………..……... Tumbuhan V

    b. Memiliki akar, daun, dan batang

3 a. Memiliki bunga sejati ………... 4

   b. Tidak memiliki bunga sejati …Tumbuhan X

4. a. Berakar serabut ………………... Tumbuhan Y

    b. Berakar tunggang ……………... Tumbuhan Z

Berdasarkan hasil pengelompokan, contoh tumbuhan X dan Y secara berurutan, yaitu …

Tumbuhan X | Tumbuhan Y

a lumut daun  |  suplir

b suplir  |  melinjo

c melinjo  |  padi

d padi  |  rambutan

e rambutan  |  lumut daun

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.18-19 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 18

Bakteri Lactobacillus sp. Dan Escherichia coli dikelompokkan ke dalam kelompok yang sama

karena …

a. Bentuk tubuhnya beruba monobacillus

b. Dapat dimanfaatkan dalam bidang pangan

c. hidup sebagai parasit dalam tubuh manusia

d. mampu mengoksidasi senyawa-senyawa anorganik

e. hanya dapat hidup pada kondisi yang terdapat oksigen

Soal 19

Pasangan yang tepat antara jamur dan peranannya dalam tabel berikut adalah …

a. Nama jamur: Saccharomyces cerevisiae
    Peranan: merombak karbohidrat dalam tepung terigu

b. Nama jamur: Fusarium graminearum

    Peranan: membantu proses fermentasi kedelai menjadi tempe

c. Nama jamur: Rhizopus oryzae
    Peranan: membantu proses fermentasi ampas tahu menjadi oncom merah

d. Nama jamur: Neurospora crassa
    Peranan: membantu proses fermentasi kedelai menjadi kecap

e. Nama jamur: Candida utilllis
    Peranan: memecah protein dalam kacang kedelai

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.16-17 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 16

Dalam sistem klasifikasi, makin tinggi tingkat suatu takson maka....

a. anggotanya makin banyak dan persamaan cirinya makin banyak

b. anggotanya makin banyak dan perbedaan cirinya makin sedikit

c. anggotanya makin banyak dan persamaan cirinya makin sedikit

d. anggotanya makin sedikit dan persamaan cirinya makin banyak

e. anggotanya makin sedikit dan perbedaan

Soal 17

Perhatikan gambar berikut!

Organisme tersebut dapat dikelompokkan ke

dalam kingdom...

a. Fungi

b. Plantae

c. Monera

d. Protista

e. Animalia

Pembahasan

>> Selanjutnya

Share:

No.13-15 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 13

Perhatikan beberapa jenis tumbuhan berikut!

1) Jagung     4) Alang-alang

2) Pinang     5) Sagu

3) Gandum   6) Kelapa

Pernyataan yang tepat mengenai beberapa jenis tumbuhan tersebut adalah...

a. Tumbuhan 1), 2), dan 3) termasuk dalam suku Arecaceae, sedangkan tumbuhan 4), 5), dan 6) termasuk dalam suku Poaceae.

b. Tumbuhan 2), 5), dan 6) termasuk dalam suku Arecaceae, sedangkan tumbuhan 1), 3), dan 4) termasuk dalam suku Poaceae.

c. Tumbuhan 4), 5), dan 6) termasuk dalam suku Solanaceae, sedangkan 1), 2), dan 3) termasuk dalam suku Rubiaceae.

d. Tumbuhan 1), 4), dan 5) memiliki kekerabatan dekat pada tingkat takson suku, sedangkan 2), 3), dan 6) memiliki kekerabatan dekat pada tingkat takson

e. Tumbuhan 4), 5), dan 6) memilki kekerabatan dekat pada tingkat takson marga, sedangkan tumbuhan 1), 2), dan 3) memilki kekerabatan dekat pada tingkat takson bangsa.

Soal 14

Tanaman berikut yang memiliki kekerabatan paling dekat dengan Saccharum officinarum

adalah....

a. Oryza sativa

b. Cocos nucifera

c. Zingiber officinale

d. Manihot utilissima

e. Phalaenopsis amabilis

Soal 15

Perhatikan gambar kedua jenis hewan berikut!


Pernyataan yang tepat mengenai kedua hewan tersebut adalah...

a. Kedua hewan tersebut memiliki genus yang sama, yaitu Hyla.

b. Kedua hewan tersebut dikelompokkan ke dalam famili Hylidae.

c. Kedua hewan tersebut merupakan spesies yang sama, yaitu Bufo cognatus.

d. Tingkat takson terendah kedua hewan tersebut terdapat pada tingkat ordo, yaitu Anura.

e. Kedua hewan tersebut hidup di habitat yang berbeda sehingga memiliki ciri morfologi yang berbeda.

Pembahasan

>> Selanjutnya

Share:

No.9-12 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 9

Salah satu prinsip pemanfaatan keanekaragaman hayati adalah in optimum. Prinsip tersebut mempunyai arti....

a. kita harus menjaga, mengontrol, atau mengendalikan keseimbangan lingkungan

b. keanekaragaman memiliki batas tolerans tertentu sehingga tidak boleh dilanggar

c. pemanfataan keanekaragaman dilakukan semaksimal mungkin

d. pemanfaatan keanekaragaman harus dibawah optimum

e. kita harus menjaga kelestarian plasma nutfah

Soal 10

Vanda tricolor merupakan tanaman anggrek endemik di hutan Gunung Merapi, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Cara yang dapat dilakukan agar anggrek tersebut tetap terjaga kelestariannya adalah ....

a. menjual tanaman anggrek Vanda tricolor

b. memindahkan tanaman anggrek Vanda tricolor ke taman kota secara besar-besaran

c. memusnahkan tanaman lain agar tanaman anggrek Vanda tricolor dapat tumbuh subur

d. menjaga kelestarian hutan agar menjadi habitat yang aman bagi anggrek Vanda tricolor

e. melestarikan anggrek Vanda tricolor dengan melarang siapa pun untuk menjamah dan mendekatinya

Soal 11

Kawasan pelestarian alam yang bertujuan mengoleksi tumbuhan dan hewan alami atau bukan alami, jenis asli atau bukan asli yang bermanfaat untuk kepentingan penelitian, pendidikan, pariwisata, dan rekreasi disebut....

a. taman wisata alam

b. suaka margasatwa

c. taman hutan raya

d. taman nasional

e. cagar alam

Soal 12

Taman nasional yang menjadi habitat sekaligus tempat untuk melindungi gajah

sumatra adalah …

a. Taman Nasional Siberut

b. Taman Nasional Kelimutu

c. Taman Nasional Way Kambas

d. Taman Nasional Batang Gadis

e. Taman Nasional Gunung Leuser

Pembahasan

>> Selanjutnya

Share:

No.6-8 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 6

Contoh upaya pelestarian keanekaragaman hayati secara ex situ berikut yang tepat adalah …

a. pelestarian Rafflesia arnoldii di Taman Nasional Kerinci Seblat

b. pelestarian gajah sumatra di Suaka Margasatwa Balai Raja

c. pengembangan Amorphophallus titanum di Kebun Raya Bogor

d. pelestarian harimau sumatra di Taman Nasional Gunung Leuser

e. pelestarian pohon meranti di Cagar Alam Dr. Moh. Hatta

Soal 7

Pernyataan yang tepat mengenai upaya pelestarian keanekaragaman hayati melalui penangkaran
adalah...

a. Penangkaran merupakan upaya perbanyakan melalui pengembangbiakan serta pembesaran tumbuhan dan satwa liar dengan tetap mempertahankan kemurnian jenisnya.

b. Penangkaran bertujuan melindungi dan menjamin perkembangan secara alami terhadap jenis tumbuhan yang khas di tempat tersebut.

c. Penangkaran dilakukan dengan memperbanyak organisme transgenik yang bersifat unggul di lingkungan buatan atau semi-alami.

d. Pengembangbiakan dan pembesaran satwa dilakukan di habitat aslinya sehingga kemurnian jenisnya tetap terjaga

e. Tempat penangkaran dapat digunakan

Soal 8

Salah satu usaha pemerintah Indonesia dalam pelestarian (konservasi) keanekaragaman hayati adalah dengan mendirikan cagar alam. Pernyataan yang tepat mengenai cagar alam adalah ...

a. Kawasan konservasi alam dengan ciri khas tertentu, baik di darat maupun di perairan

b. Kumpulan tumbuhan dan hewan langka untuk tujuan ilmu pengetahuan dan rekreasi.

c. Kawasan hutan yang dibina dan dipertahankan kelestariannya untuk tujuan pendidikan.

d. Kawasan suaka alam yang mempunya ciri khas tumbuhan dan ekosistem yang perkembangannya diserahkan pada alam

e. Kawasan hutan alam yang biasany terletak di daerah pegunungan yanı dikonservasikan untuk melindungi lahan agar tidak erosi.

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.3-5 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

Soal 3

Bu Ina membuat jamu tradisional dengan bahan baku temu lawak, jahe, dan kunyit. Jamu tersebut dijual di pasar sehingga dapat menambah pendapatan Bu Ina. Hal ini menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati memiliki nilai....

a. ekonomi

b. ekologis

c. estetika

d. biologi

e. religius 

Soal 4

Cermati pernyataan-pernyataan berikut!

1) Hutan hujan tropis berfungsi sebagai paru-paru dunia. 

2) Hutan mampu menjaga kestabilan iklim global.

3) Rotan dan karet sebagai bahan baku industri.

4) Rumput laut sebagai bahan baku industri kosmetik.

5) Padi dan jagung sebagai bahan pangan.

Pernyataan yang menunjukkan bahwa keanekaragaman hayati memiliki nilai ekologis terdapat pada angka....

a. 1) dan 2)

b. 1) dan 3)

c. 2) dan 4)

d. 3) dan 5)

e. 4) dan 5)

Soal 5

Salah satu kegiatan manusia yang dapat menurunkan keanekaragaman hayati adalah …

a. reboisasi

b. pemuliaan

c. pembuatan taman kota

d. konservasi plasma nutfah

e. introduksi spesies eksotik

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

No.1-2 Latihan Soal Keanekaragaman Hayati Biologi 10 SMA

 

Soal 1

Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang sangat tinggi karena....

a. merupakan negara kepulauan yang telah terpisah dari daratan benua Asia

b. memiliki flora dan fauna yang mirip dengan daerah Asiatis dan Australis

c. merupakan daerah yang dilalui migrasi hewan-hewan

d. memiliki iklim tropis dengan curah hujan tinggi

e. terletak di antara dua benua dan dua samudra

Soal 2

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Terdapat banyak hewan berkantong.

2) Banyak Mammalia berukuran besar.

3) Terdapat berbagai jenis kera.

4) Terdapat burung dengan suara kicau kurang merdu.

5) Terdapat burung yang memiliki bulu berwarna-warni.

Ciri-ciri persebaran fauna di daerah Australis ditunjukkan oleh angka....

a. 1), 2), dan 4)

b. 1), 4), dan 5)

c. 2), 3), dan 4)

d. 2), 3), dan 5)

e. 3), 4), dan 5)

Pembahasan


>> Selanjutnya

Share:

Popular Posts

Followers

Program

Labels

Sitemap

Blog Archive