Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 3)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan visual warna, koordinasi tangan-mata, dan kemampuan berhitung, menulis, serta sains.
• Mengenal kata mengurutkan, gelap, dan terang

Alat yang Dibutuhkan:

• Sembilan set papan warna gradasi
  
  
  
  Gambar 1.1

Cara Bekerja:

• Keluarkan satu set papan warna gradasi satu per satu. Katakan "kita akan mengurutkan gradasi warna dari warna paling gelap ke terang"
• Susun papan mulai dari tergelap sampai paling terang
  
  
  
  Gambar 1.2
  
  
• Acak kembali papan warna setelah anak berhasil melakukan.

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 2)

Manfaat Kegiatan:

• mengembangkan visual warna, koordinasi tangan mata, dan kemampuan berhitung, menulis, serta sains.
• melatih mengelompokkan warna
• mengenal kata papan dan aneka warna

Alat yang Dibutuhkan:

Sebelas papan warna sekunder, primer, dan netral. Masing-masing satu pasang.

Gambar 1.1

Cara Bekerja I: Mencocokkan Warna

• Keluarkan papan warna dari tempatnya.
• Susun secara horizontal/vertikal. Ajak anak mencari warna yang sama
• Keluarkan tiga pasang papan (hijau, oranye, ungu), minta anak mencari warna yang sama. Keluarkan warna lainnya dan lakukan hal yang sama.

Gambar 1.2

Cara Bekerja II: Mengenal Warna

• Keluarkan warna dasar. Minta anak menyebutkan warna tersebut. Selanjutnya kenalkan warna-warna lain.
• Jika anak kesulitan mengingat tiga warna, cukup kenalkan dua nama warna dahulu

Gambar 1.3

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna I)

Manfaat Kegiatan

• Mengembangkan visual warna, koordinasi tangan-mata, kemampuan menulis, berhitung, dan sains
• Melatih pengelompokkan warna
• Mengenal kata papan, merah, kuning, biru

Alat yang Dibutuhkan

• Papan warna merah, kuning, dan biru masing-masing satu pasang

Gambar 1.1

Cara Bekerja

• Buka tutup kotak warna. Keluarkan papan warna dari kotak satu per satu. Acak
• Susun horizontal atau vertikal papan merah, kuning, dan biru
• Ambil salah satu papan warna lainnya, pasangkan warna sesuai pasangannya

Gambar 1.2

Gambar 1.3

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tongkat Merah)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan persepsi visual dimensi-ukuran, koordinasi mata-tangan, kemampuan prahitung dan menulis.
• Melatih konsep dasar angka dan membedakan urutan.
• Anak mengenal kata tongkat, merah, panjang, dan pendek

Alat yang Dibutuhkan:

• Sepuluh tongkat merah ukuran bervariasi mulai 10 cm sampai 100 cm

Gambar 1.1

Cara Bekerja

• Bawa tongkat satu persatu. Genggam bagian tengah tongkat terpanjang dengan dua tangan. Posisikan tongkat secara vertikal.
  
  
  Gambar 1.2
   
• Untuk tongkat pendek, pegang dengan tiga jari, posisikan horizontal
  
  
  
  Gambar 1.3
  
  
• Letakkan secara acak tongkat di atas alas kerja
• Katakan "Kita akan membuat tangga dari tongkat merah berukuran panjang sampai yang pendek.
  
  
  
  Gambar 1.4
  

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Silinder)

Manfaat Kegiatan

• Mengembangkan persepsi visual dimensi, koordinasi tangan-mata, dan kemampuan prahitung serta menulis
• Melatih urutan dan membedakan ukuran besar-kecil
• Mengenal kata silinder, kuning, hijau, merah, biru, besar, kecil, rendah, dan tinggi

Alat yang Dibutuhkan:

• Kotak silinder kuning
  10 silinder kuning diameter besar dan tinggi sampai diameter kecil dan rendah
• Kotak silinder hijau
  10 silinder hijau diameter besar dan tinggi sampai diameter kecil dan rendah
• Kotak silinder merah
  10 silinder merah diameter besar dan tinggi sampai diameter kecil dan rendah
• Kotak silinder biru
  10 silinder biru diameter besar dan tinggi sampai diameter kecil dan rendah

Gambar 1.1

Cara Bekerja I:

• Buka hati-hati kotak silinder menggunakan tiga jari. Keluarkan satu per satu dari kotak. Susun acak di atas alas kerja meja
• Katakan "Kita akan membuat tangga dari silinder ini, dimulai dari yang ...(katakan sesuai ukuran silindernya, misalnya, biru: tertinggi sampai yang terpendek."
  

Gambar 1.2

Cara Bekerja II

• Langkah awal sama seperti Cara Bekerja I.
• Susun silinder, menjadi menara, dari silinder terbesar paling bawah sampai silinder terkecil paling atas.

Gambar 1.3

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tangga Cokelat)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan persepsi visual dimensi, koordinasi tangan-mata, dan kemampuan prahitung serta menulis
• Melatih urutan dan membedakan ukuran besar-kecil
• Mengenal kata prima, persegi panjang, besar, dan kecil

Alat yang dibutuhkan:

• Sepuluh prisma persegi panjang cokelat berbagai ukuran (terkecil 1 x 1 x 20 cm dan terbesar 10 x 10 x 20 cm). Selisih setiap ukuran 1 x 1 x 20 cm.

Gambar 1.1 Prisma persegi panjang

Cara Bekerja:

• Pegang ujung kanan dan kiri prisma kecil dengan tiga jari, sedangkan prisma besar menggunakan lima jari.
• Katakan "Kita akan membangun tangga dari prisma terbesar sampai yang terkecil (ajari anak untuk meraba prisma besar dan kecil)
  
  
  
  Gambar 1.2 Meraba prisma
  
  
• Susun prisma membentuk tangga dari yang terbesar sampai terkecil dengan membandingkan dulu ukuran prisma secara berturut sebelum disusun menjadi tangga

Gambar 1.3 Menyusun prisma

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Menara Merah Muda)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan persepsi visual dimensi, koordinasi tangan dan mata, kemampuan prahitung, dan menulis.
• Membedakan ukuran besar dan kecil
• Mengenal kata balok, besar, dan kecil
  

Gambar 1.1 Menara kubus

Alat yang dibutuhkan:

• Sepuluh kubus merah muda ukuran terkecil (1 x 1 x 1) cm dan terbesar (10 x 10 x 10) cm. Selisihkan ukuran setiap kubus 1 cm

Cara Bekerja:

• Pegang kubus besar dengan dua tangan dan kubus kecil dengan tiga jari.
• Simpan acak kubus di alas kerja
  
  
  
  Gambar 1.2 Membangun Menara
  
  
• Katakan "Kita akan membangun menara, mulai dari kubus terbesar dan diakhiri dengan kubus terkecil"

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

----> Pembelian Produk

Share:

Read More

Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Puzzle Silinder)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan persepsi visual dimensi, koordinasi tangan-mata, serta kemampuan baca-tulis dan matematika.
• Membedakan ukuran
• Anak bisa mengenal kata tinggi, rendah, besar, kecil, dan silinder

Alat yang dibutuhkan:

• Puzzle silinder beda tinggi dan diameter.
  Mulai dari yang tinggi diameter besar ke yang rendah diameter kecil.
  
  
  
  Gambar 1.1
  
  
• Puzzle silinder beda tinggi dan diameter.
  Mulai dari diameter besar dan rendah ke diameter kecil dan tinggi
  
  
  
  Gambar 1.2
  
  
• Puzzle silinder beda diameter dengan tinggi sama.
  
  
  
  Gambar 1.3
  
  
• Puzzle silinder beda tinggi dengan diameter sama.
  
  
  
  Gambar 1.4
  
  

Cara bekerja I

• Pegang dengan tiga jari (telunjuk, ibu jari, dan jari tengah) untuk mengeluarkan puzzle secara urut. Letakkan acak di depan blok
  
  
  
  Gambar 1.5
  
  
• Masukkan satu persatu puzzle ke dalam blok ukuran yang sesuai, dari paling besar ke paling kecil
  
  
  
  Gambar 1.6

Cara bekerja II

• Pegang knop dengan tiga jari untuk mengeluarkan puzzle secara urut. Letakkan acak di depan blok.
  
  
  
  Gambar 1.7
  
  
• Masukkan kembali puzzle dengan tangan kiri. Gunakan telunjuk dan jari tengah tangan kanan untuk merasakan ukuran diameter. Masukkan silinder sesuai ukurannya.
  
  
  
  Gambar 1.8
  
  

Latihan 1

Gunakan penutup mata

Gambar 1.9

Gabungkan puzzle 1 dan 2 membentuk V. Acak silinder di depan blok 1 dan 2.

Gambar 1.10

Latihan 2

Gabungkan blok 1, 2, dan 3 membentuk segitiga.

Gambar 1.11

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

----> Pembelian Produk

Share:

Read More

Metode Belajar Montessori

Apakah kamu tahu metode Montessori itu apa?

Metode Montessori adalah sebuah metode pendidikan yang merupakan perpaduan dari ilmu kedokteran, psikologi perkembangan anak, dan ilmu pendidikan konvensional.

Dalam metode ini ada 5 area belajar, yaitu:

• Area keterampilan hidup (exercises of practical life)
• Stimulasi indra (sensorial)
• Ilmu alam dan peradaban budaya (cultural)
• Bahasa (language)
• Matematika (mathematics)

Setiap latihan aktivitas Montessori yang dilakukan melalui alat peraga memiliki panduan cara praktik dan prinsip kerja yang sudah sesuai standar.

Berikut beberapa tema yang akan kita pelajari

1. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Puzzle Silinder)
2. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Menara Merah Muda)
3. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tangga Cokelat)
4. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Silinder)
5. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tongkat Merah)
6. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna I)
7. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 2)
8. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 3)

Share:

Read More

LEMBAR KERJA PAUD - TK

Halo para Mom, kakak dan adik-adik

Kalian punya anak, adik, atau saudara yang saat ini masih menginjak balita?

Yuk, dampingi adik-adik belajar 

Clinic Bimbel menyediakan bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan anak usia dini lho

Materi dan Lembar kerja Belajar Siswa Pra Tk (Paud) dan TK:

1. Kartu Huruf Kapital
2. Kartu Huruf Kecil

Share:

Read More