No.11-15 Latihan Soal Ulangan Semester Genap Fisika Kelas 10 SMA SMA 1 Wiradesa & PEMBAHASAN DIJAMIN TERLENGKAP!



Latihan Soal!


11. Sebuah gelas berisi air diletakkan di atas selembar kertas mendatar. Jika kamu menarik kertas tersebut dengan sangat cepat dan sentakan mendadak, gelas akan tetap berada di tempatnya (tidak ikut terbawa kertas). Fenomena ini paling tepat dijelaskan oleh...


12. Sebuah benda dikenai dua gaya searah masing-masing 20 N dan 15 N. Massa benda 5 kg. Percepatan benda adalah...


13. Sebuah truk pengangkut barang dan sebuah mobil kecil berhenti di lampu merah. Ketika lampu berubah hijau, mesin keduanya memberikan gaya dorong yang hampir sama. Namun mobil bergerak lebih cepat dibandingkan truk. Analisis yang tepat adalah...


14. Seorang bermassa 50 kg berada dalam lift yang bergerak turun dengan percepatan 2 m/s². Berapakah gaya normalnya?


15. Dua buah benda dihubungkan dengan katrol seperti gambar berikut!



Jika massa benda adalah 2 kg dan 6 kg. Percepatan benda yang dialami benda B jika massa katrol diabaikan adalah... (g=10m/s2)



PEMBAHASAN:















Share:

No.3-4 PEMBAHASAN LENGKAP KISI-KISI MATEMATIKA SMA 1 WONOTUNGGAL (SEMESTER 2)

 





3. Nilai diskriminasi dari (2x² - 3x + 1 = 0) adalah ....

4. Persamaan kuadrat yang punya akar kembar adalah ....

a. (x² - 4x + 4 = 0)
b. (x² + 5x + 6 = 0)
c. (x² - 2x - 3 = 0)

Pembahasan :


Share:

No.1-5 Latihan Soal Ulangan Semester Genap Fisika Kelas 10 SMA SMA 1 Wiradesa

 


  1. Sebuah mobil melaju di jalan tol dengan kecepatan tetap 36 km/jam selama 3 jam. Jarak yang ditempuh mobil tersebut adalah ...

  2. Seorang siswa mengamati perjalanan ojek online yang bergerak lurus di jalan raya. Dalam aplikasi terlihat bahwa posisi kendaraan berubah secara teratur setiap selang waktu yang sama. Berdasarkan informasi tersebut, kesimpulan yang paling tepat adalah ...

  3. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan awal 20 m/s dan mengalami percepatan 2 m/s² selama 5 sekon. Berapakah kecepatan akhir mobil?

  4. Dua bola dilempar vertikal ke atas:

    • Bola A dengan kecepatan awal besar

    • Bola B dengan kecepatan awal kecil

    Simpulan dari kedua pernyataan tersebut terkait percepatan benda adalah ...

  5. Sebuah bola dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan 40 m/s. Tinggi maksimum dicapai bola tersebut adalah ... m


Pembahasan :


Share:

No.6-10 Latihan Soal Ulangan Semester Genap Fisika Kelas 10 SMA SMA 1 Wiradesa

 



  1. Seorang anak memetik buah mangga dari pohonnya. Sentakan tangan anak tersebut memberikan kecepatan awal 2 m/s pada buah mangga dan jatuh di tanah setelah 2,4 sekon. Jika percepatan gravitasi 10 m/s², maka ketinggian pohon mangga adalah ....

  2. Sebuah bola dilempar dengan kecepatan awal 20 m/s membentuk sudut 45° terhadap horizontal. Waktu yang diperlukan bola untuk kembali menyentuh tanah adalah ...

  3. Seorang anak mengikat batu pada ujung tali, lalu memutarnya membentuk lingkaran dengan kelajuan tetap. Meskipun kelajuannya tetap, arah gerak batu terus berubah. Kesimpulan yang tepat adalah ...

  4. Sebuah roda sepeda memiliki jari-jari 20 cm dan diputar melingkar beraturan. Jika kelajuan sebuah titik pada roda 6 m/s, kecepatan sudutnya adalah ...

  5. Seorang siswa mendorong meja dengan gaya tertentu, tetapi meja tidak bergerak. Hal ini menunjukkan bahwa ...


Pembahasan :


Share:

Soal dan Pembahasan Matematika Lanjut Kelas 11 SMA Semester 2 No.1-3

 


  1. Sebuah tempat penyewaan iPhone menerapkan aturan sebagai berikut. Untuk satu jam pertama, dikenakan biaya sebesar Rp40.000,00. Jika melebihi satu jam sampai dua jam, penyewa membayar Rp50.000,00. Jika melebihi dua jam sampai batas tiga jam, penyewa diharuskan membayar Rp60.000,00. Aturan berlaku juga untuk jam-jam berikutnya. Untuk memenuhi kebutuhan konten kegiatan yang akan dilakukan oleh Rafa, dia diberikan anggaran Rp115.000,00 untuk menyewa. Dengan menggunakan anggaran tersebut, berapa jam maksimal Rafa dapat menyewa iPhone di tempat tersebut?
  2. Perhatikan gambar grafik di bawah ini.                                                                                       Berdasarkan grafik di atas maka nilai dari (f(4)-f(0)) = ....

  3. Panjang proyeksi orthogonal vektor 

           
adalah 8. Nilai p yang tepat adalah ....


Pembahasan :


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                             





Share:

No.4-5 Uraian Latihan Soal Hukum Dasar Kimia Kelas 10 SMA

  No.4-5 Uraian Latihan Soal Hukum Dasar Kimia Kelas 10 SMA



4. Berapa liter gas oksigen yang diperlukan untuk membakar 5 liter gas butana C_4H_10 agar semua gas butana tersebut habis bereaksi?

Reaksi yang terjadi:
C_4H_10(g) + O_2(g) ---- >  CO_2(g) + H_2O(g)

5. Gas belerang dioksida sebanyak 100 mL direaksikan dengan 150 mL gas oksigen, ternyata dihasilkan gas belerang trioksida sebanyak 80 mL. Reaksi yang terjadi dapat dinyatakan dengan persamaan reaksi berikut.

SO_2(g) + O_2(g) ---> SO_3(g)

Hitunglah volume gas (SO_2) dan (O_2) yang sudah bereaksi, serta gas (SO_2) dan (O_2) yang tersisa.

Pembahasan:




Share:

No.1-3 Uraian Latihan Soal Hukum Dasar Kimia Kelas 10 SMA

 No.1-3 Uraian Latihan Soal Hukum Dasar Kimia Kelas 10 SMA


  1. Jika 18 gram glukosa dibakar dengan oksigen dihasilkan 26,4 gram gas karbon dioksida dan 10,8 gram uap air, berapa gram oksigen yang telah bereaksi pada pembakaran tersebut?

  1. Senyawa besi sulfida tersusun dari unsur besi (Fe) dan unsur belerang (S) dengan perbandingan massa Fe : S = 7 : 4. Jika 15 gram besi dan 2 gram belerang dibentuk menjadi senyawa besi sulfida, berapa massa besi sulfida yang dapat terbentuk?

  2. Dengan unsur tertentu dikenal ada 4 persenyawaan klorin, yang berturut-turut mengandung klorin sebanyak 53,65%; 49,10%; 43,56%; dan 27,84%. Jelaskan dengan perhitungan, apakah senyawa tersebut memenuhi Hukum Perbandingan Berganda!

Pembahasan:


Share:

No.1-3 Latihan Soal TIU CPNS 2026 "Pecahan" | Bahas Materi dan Soal CPNS dari awal


 No.1-3 Latihan Soal TIU CPNS 2026 "Pecahan" 
Bahas Materi dan Soal CPNS dari Awal

1. Diketahui:
M          N
30% dari 10/6         0,5

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas (M) dan (N) berikut berdasarkan informasi yang diberikan...

A. (M > N)
B. (M < N)
C. Hubungan (M) dan (N) tidak dapat ditentukan
D. (M + N = 0)
E. (M = N)

2. Diketahui (X > 0)
XY
X/12,5 % = 32/X         4

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas (X) dan (Y) berikut berdasarkan informasi yang diberikan...

A. (X > Y)
B. (X < Y)
C. Hubungan (X) dan (Y) tidak dapat ditentukan
D. (M + Y = 0)
E. (X = Y)

3. Diketahui tabel di bawah ini:

XY
2/3 + 8      9 - 2/3

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas (X) dan (Y) berikut berdasarkan informasi yang diberikan...

A. (X > Y)
B. (X < Y)
C. Hubungan (X) dan (Y) tidak dapat ditentukan
D. (X - Y = 0)
E. (X = Y)

Pembahasan:
 

Share:

Soal dan Pembahasan TIU CPNS 2026 "Bilangan" | Bahas Materi dan Soal CPNS dari Awal


Soal dan Pembahasan TIU CPNS 2026 "Bilangan" 

Bahas Materi dan Soal CPNS dari Awal 



1. Jika x = 5 %  dari 132, dan y = 10  %  dari 66, maka...

A. x<yx < y
B. x>yx > y
C. xyx \ge y
D. x=yx = y
E. tidak dapat ditentukan

2. Diketahui tabel di bawah ini:

X        Y
27,8% dari 45             45% dari 27,8

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas XX dan YY berdasarkan informasi yang diberikan...

A. X>YX > Y
B. X<YX < Y
C. Hubungan XX dan YY tidak dapat ditentukan
D. XYX - Y
E. X+Y=0X + Y = 0

Jika (x) dan (y) adalah bilangan bulat yang memenuhi (8 < x < 10) dan (7 < y < 9), maka...

A. (x) atau (y) negatif
B. (x) sama dengan (y)
C. Hubungan (x) dan (y) tidak dapat ditentukan
D. (x) lebih besar daripada (y)

E. (x) lebih kecil daripada (y) 

4.  Diketahui tabel di bawah ini:
XY
(33 1/3 %) dari 11        1/3 dari 12

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas (X) dan (Y) berdasarkan informasi yang diberikan...

A. (X > Y)
B. (X < Y)
C. Hubungan (X) dan (Y) tidak dapat ditentukan
D. (X + Y = 0)
E. (X = Y)

5. Diketahui tabel di bawah ini:

MN
(240 * 236 - 238^2)        (348^2 - 349 * 347)

Manakah hubungan yang benar antara kuantitas (M) dan (N) berdasarkan informasi yang diberikan...

A. (M > N)
B. (M < N)
C. Hubungan (M) dan (N) tidak dapat ditentukan
D. (M + N = 0)
E. (M - N)

Pembahasan:



Share:

Latihan Soal Usaha dan Energi FISIKA 10SMA No.6-10

 


6. Sebuah benda bermassa 500 gram ditarik dengan gaya F yang membentuk sudut 30° terhadap lantai, hingga benda berpindah sejauh 10 m. Ternyata usaha yang dihasilkan 150√3 joule. Hitung gaya F yang diperlukan untuk menarik benda tersebut!

7. Untuk menarik balok dengan posisi seperti gambar diperlukan gaya sebesar 22 N. Dengan usaha sebesar 33 J, balok akan bergeser sejauh 3 m ke kanan. Tentukan sudut θ pada gambar tersebut!



8. Sebuah benda dengan massa 50 kg ditarik sejauh 40 m sepanjang lantai horizontal dengan gaya tetap 100 N dan membentuk sudut 37° terhadap arah mendatar. Jika gaya gesek terhadap lantai 50 N, maka tentukan usaha total yang dihasilkan benda tersebut!



9. Gambar di samping melukiskan sebuah benda yang terletak pada bidang datar bekerja dua gaya dengan besar dan arah seperti terlihat pada gambar. 

Jika akibat kedua gaya tersebut benda berpindah ke kanan sejauh 0,5 m, berapakah usaha yang dilakukan oleh kedua gaya pada benda selama perpindahannya?

10. Sebuah benda dikenai tiga gaya seperti gambar di bawah, sehingga benda bergeser sejauh 5 m. Diketahui F₁ = 100 N, F₂ = 40 N, F₃ = 10 N. Hitung usaha total yang dilakukan gaya-gaya ini!


pembahasan :




Share:

No.1-5 Latihan Soal Usaha dan Energi FISIKA 10 SMA & PEMBAHASAN DIJAMIN TERLENGKAP!

 



L atihan Soal:

1. Berapa besarnya usaha untuk menggerakkan mobil yang massa dan isinya sebesar 1000 kg dari keadaan diam hingga mencapai kecepatan 72 km/jam?


 2. Hitunglah usaha yang dilakukan oleh gaya F = 10 N untuk memindahkan benda sejauh 5 m, jika gaya membentuk sudut 60 terhadap perpindahan!


3. Truk dengan massa 4 ton yang melaju dengan kecepatan 54 km/jam direm dan berhenti setelah menempuh jarak 50 m. Berapa usaha yang dilakukan gaya rem truk tersebut?


4. Sebuah benda bermassa 2 kg mula-mula bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Setelah bergerak sejauh 400 m, kecepatan benda menjadi 144 km/jam. Hitung usaha yang dilakukan benda tersebut!


5. Sebuah kereta mainan ditarik dengan gaya 80 N condong ke atas membentuk sudut 60° terhadap mendatar. Berapa usaha yang dilakukan gaya tersebut apabila kereta berpindah sejauh 3 m?



PEMBAHASAN:





Share:

Materi dan Latihan Soal Konsep Dasar dan Usaha Luar TERMODINAMIKA Fisika 11 SMA & PEMBAHASAN TERLENGKAP!

 



Latihan Soal:

1. Gas dalam silinder memuai secara isobarik pada tekanan 2×105 Pa2 \times 10^5\ \text{Pa} dari volume 0,5 m30{,}5\ \text{m}^3 menjadi 1,5 m31{,}5\ \text{m}^3. Hitung usaha yang dilakukan gas!


2. Sebuah gas diberikan usaha sebesar 500 J sehingga volumenya menyusut dari 4 L menjadi 2 L. Berapakah tekanan gas tersebut?



PEMBAHASAN:







Share:

Latihan Soal Hidrolisis Garam KIMIA 11 SMA & PEMBAHASAN DIJAMIN TERLENGKAP!

 



Latihan Soal!

Data berikut ini digunakan untuk soal nomor 1-5!

Diketahui enam jenis garam sebagai berikut:

  1. CH3COONa

  2. NH4Cl

  3. (NH4)2SO4

  4. CH3COONH4

  5. Ca(CH3COO)2

  6. NaCl


Pertanyaan:

1. Garam yang memiliki pH = 7 adalah ....

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

e. 6

2. Garam yang memiliki pH > 7 adalah ....

a. 1 dan 3

b. 1 dan 5

c. 2 dan 4

d. 2 dan 5

e. 2 dan 6

3. Garam yang memiliki pH < 7 adalah ....

a. 1 dan 2

b. 2 dan 3

c. 3 dan 4

d. 4 dan 5

e. 5 dan 6


4. Garam yang nilai pH-nya tidak tergantung konsentrasi garamnya adalah ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

5. Jika Ka = Kb, garam yang memiliki pH = 7 adalah ....

a. 2

b. 3

c. 4

d. 5

e. 6

6. Garam berikut yang jika dilarutkan dalam air tidak mengalami hidrolisis sebagian adalah ....

a. CaCl2

b. (NH4)2SO4

c. Ca(HCOO)2

d. NH4NO3

e. NaHCO3

7. Garam berikut yang jika dilarutkan dalam air akan mengalami hidrolisis total adalah ....

a. NaCl

b. NH4NO3

c. CH3COONa

d. NaCN

e. NH4CN


  1. Jika diketahui KaCH3COOH=105K_a \, CH_3COOH = 10^{-5}, maka pH larutan CH3COOKCH_3COOK 0,1 M adalah ....

a. 3

b. 5

c. 9

d. 11

e. 13

  1. pH larutan (NH4)2SO4(NH_4)_2SO_4 0,1 M jika diketahui KbNH3=2×105K_b \, NH_3 = 2 \times 10^{-5} adalah ....

a. 3-log43-log4

b. 5

c. 6-log76-log7

d. 8+log78+log7

e. 9



PEMBAHASAN:



 


Share:

Materi dan Latihan Soal Isotermal, Isokhorik, Adiabatik TERMODINAMIKA Fisika 11 SMA & PEMBAHASAN TERLENGKAP!

 



Contoh Soal:

1. Sistem menyerap kalor sebesar 3000 J dan melakukan usaha sebesar 2200 J. Berapakah perubahan energi dalam sistem?


2. Gas melepas kalor 1000 J ke lingkungan saat ditekan dengan usaha 1500 J. Tentukan perubahan energi dalamnya!


3. Gas dalam wadah kaku (volume tetap) dipanaskan hingga energi dalamnya naik 400 J. Berapa kalor yang diserap?


4. Suatu gas ideal menyerap kalor 800 J pada suhu tetap. Berapakah usaha yang dilakukan gas?



PEMBAHASAN:





Share:

Bahas Kisi-Kisi Ujian Sekolah Matematika Uraian Part 2 Kelas 9 SMP 2026 | Area Batang

 


  1. Diberikan koordinat tiga titik sudut sebuah segitiga, murid dapat menentukan dan menuliskan koordinat bayangannya hasil rotasi 90° berlawanan arah jarum jam.
  1. Diketahui sebuah segitiga (ABC) memiliki koordinat titik sudut di (A(1,2)), (B(4,2)), dan (C(1,5)). Tentukan dan tuliskan koordinat bayangan hasil rotasi 90° berlawanan arah jarum jam dengan pusat rotasi di titik asal (O(0,0))! Sertakan langkah-langkah perhitungannya secara lengkap.
  1. Diberikan koordinat sebuah titik, murid dapat menentukan posisi akhir titik tersebut setelah mengalami komposisi transformasi (rotasi dilanjutkan translasi).
  1. Soal 1

Titik P(3,-2) dirotasikan sebesar 90° berlawanan arah jarum jam terhadap pusat (O(0,0)), kemudian dilanjutkan dengan translasi oleh
T

Posisi akhir titik (P) adalah …

A. ((2,8))
B. ((6,8))
C. ((2,2))
D. ((6,2))

Soal 2

Sebuah titik (M(-1,4)) mengalami rotasi 180° terhadap pusat (O(0,0)). Jika hasil rotasi tersebut digeser oleh
T

maka koordinat bayangan terakhirnya adalah …

A. (-1,-7)
B. (3,1)
C. (-1,1)
D. (1,-7)

  1. Disajikan skenario navigasi kapal, murid dapat menentukan koordinat posisi baru setelah pergerakan pertama dan posisi akhir setelah translasi kedua.

Soal

Sebuah kapal navigasi berangkat dari pelabuhan yang terletak pada koordinat (P(2,4)). Kapal bergerak menuju lokasi Mercusuar dengan melakukan pergeseran pertama sejauh 5 satuan ke kanan dan 3 satuan ke bawah. Setelah sampai di Mercusuar, kapal melanjutkan perjalanan ke titik tujuan akhir dengan melakukan translasi kedua sebesar

Tugas:

a. Tentukan koordinat posisi kapal saat berada di Mercusuar!
b. Tentukan koordinat posisi akhir kapal setelah translasi kedua!
c. Tuliskan langkah penyelesaiannya secara sistematis!

 

Pembahasan:



Share:

MATERI DAN LATIHAN SOAL MESIN CARNOT TERMODINAMIKA FISIKA 11 SMA & PEMBAHASAN TERLENGKAP!

 



Contoh Soal 1:

1. Mesin Carnot bekerja pada suhu tinggi 800 K dan suhu rendah 200 K. Berapakah efisiensinya?


Contoh Soal 2:

1. Sebuah mesin memiliki efisiensi 40%. Jika suhu rendahnya 300 K, berapakah suhu tingginya?


Contoh Soal 3 :

1. Mesin Carnot menyerap kalor 10.000 J dan memiliki efisiensi 20%. Hitung usaha yang dihasilkan!


Contoh Soal 4:

1. Jika sebuah mesin melakukan usaha 400 J dan membuang kalor ke reservoir dingin sebesar 600 J, tentukan efisiensinya!



Pembahasan:








Share:

BAHAS KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPA URAIAN NO.3 KELAS 9 DIJAMIN TERLENGKAP!

 



"Disajikan soal persilangan, peserta didik mampu menentukan fenotip dan jumlah keturunan yang dihasilkan."


Soal:

    Tanaman kacang ercis berbatang tinggi (TT) disilangkan dengan kacang ercis berbatang pendek (tt). Sifat tinggi dominan terhadap pendek. F1 yang dihasilkan kemudian disilangkan dengan sesamanya. Jika pada generasi F2 dihasilkan total 160 bibit tanaman, tentukan:

    a. Perbandingan genotip dan fenotip pada generasi F2!

    b. Jumlah tanaman yang berfenotip batang tinggi pada generasi F2!


Soal:

    Bunga mawar merah (MM) disilangkan dengan bunga mawar putih (mm). Persilangan tersebut menghasilkan keturunan F1 yang seluruhnya berwarna merah muda. Jika F1 disilangkan dengan sesamanya dan menghasilkan 80 tanaman baru, tentukan:

    a. Fenotip apa saja yang muncul pada generasi F2?

    b. Hitunglah jumlah masing-masing tanaman yang berwarna merah, merah muda, dan putih!


Soal:

    Kelinci berambut hitam kasar (HHKK) disilangkan dengan kelinci berambut putih halus (hhkk). Rambut hitam (H) dominan terhadap putih (h) dan rambut kasar (K) dominan terhadap halus (k). Seluruh keturunan F1 adalah hitam kasar (HhKk). Jika F1 disilangkan dengan sesamanya, tentukan:

    a. Perbandingan fenotip pada generasi F2!

    b. Jika dihasilkan 128 ekor anak kelinci pada F2, berapakah jumlah anak kelinci yang memiliki fenotip putih halus?



Pembahasan:





Share:

BAHAS KISI-KISI UJIAN SEKOLAH IPA URAIAN NO.2 KELAS 9 TERLENGKAP!

 



"Disajikan cerita tentang proses melarutkan gula. Peserta didik mampu menganalisis peristiwa tersebut berdasar teori laju reaksi kimia dengan tepat."


Contoh:

    Seorang siswa melakukan percobaan melarutkan satu sendok gula ke dalam dua gelas yang berbeda. Gelas A berisi air dengan suhu 80°C, sedangkan Gelas B berisi air dengan suhu 20°C. Hasilnya, gula pada Gelas A larut jauh lebih cepat daripada Gelas B. Analisislah peristiwa tersebut berdasarkan teori tumbukan dan hubungan antara suhu dengan energi kinetik partikel!



Soal!

    Budi memiliki dua jenis gula dengan massa yang sama, yaitu satu balok gula batu dan satu sendok gula pasir halus. Ketika keduanya dimasukkan ke dalam air dengan volume dan suhu yang sama, gula pasir halus lebih cepat larut dibandingkan gula batu. 

Pertanyaan:
    Jelaskan mengapa ukuran partikel zat (luas permukaan) dapat memengaruhi laju reaksi pelarutan tersebut!



Pembahasan:










Share:

Popular Posts

Followers

Program

Labels

Sitemap

Blog Archive