Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Puzzle Silinder)

Manfaat Kegiatan:

• Mengembangkan persepsi visual dimensi, koordinasi tangan-mata, serta kemampuan baca-tulis dan matematika.
• Membedakan ukuran
• Anak bisa mengenal kata tinggi, rendah, besar, kecil, dan silinder

Alat yang dibutuhkan:

• Puzzle silinder beda tinggi dan diameter.
  Mulai dari yang tinggi diameter besar ke yang rendah diameter kecil.
  
  
  
  Gambar 1.1
  
  
• Puzzle silinder beda tinggi dan diameter.
  Mulai dari diameter besar dan rendah ke diameter kecil dan tinggi
  
  
  
  Gambar 1.2
  
  
• Puzzle silinder beda diameter dengan tinggi sama.
  
  
  
  Gambar 1.3
  
  
• Puzzle silinder beda tinggi dengan diameter sama.
  
  
  
  Gambar 1.4
  
  

Cara bekerja I

• Pegang dengan tiga jari (telunjuk, ibu jari, dan jari tengah) untuk mengeluarkan puzzle secara urut. Letakkan acak di depan blok
  
  
  
  Gambar 1.5
  
  
• Masukkan satu persatu puzzle ke dalam blok ukuran yang sesuai, dari paling besar ke paling kecil
  
  
  
  Gambar 1.6

Cara bekerja II

• Pegang knop dengan tiga jari untuk mengeluarkan puzzle secara urut. Letakkan acak di depan blok.
  
  
  
  Gambar 1.7
  
  
• Masukkan kembali puzzle dengan tangan kiri. Gunakan telunjuk dan jari tengah tangan kanan untuk merasakan ukuran diameter. Masukkan silinder sesuai ukurannya.
  
  
  
  Gambar 1.8
  
  

Latihan 1

Gunakan penutup mata

Gambar 1.9

Gabungkan puzzle 1 dan 2 membentuk V. Acak silinder di depan blok 1 dan 2.

Gambar 1.10

Latihan 2

Gabungkan blok 1, 2, dan 3 membentuk segitiga.

Gambar 1.11

---> Daftar Isi

----> Berikutnya

----> Pembelian Produk

Share:

Read More

FISIKA HUKUM BERNOULLI NO.1

Wadah berisi cairan ketika ujung atas pipa B ditiup mendatar dengan kelajuan 20 m/s, tinggi kolom cairan pada pipa A sama dengan hA dan tinggi kolom cairan pipa B sama dengan hB dengan hA - hB = h cm.

Keduanya diukur dari garis l, jika rapat massa udara 1,23 kg/m^3 dan percepatan gravitasi 10 m/s^2, rapat massa cairan adalah ... kg/m^3.

Pembahasan

--> Daftar Isi

--> Berikutnya

Share:

Read More

Metode Belajar Montessori

Apakah kamu tahu metode Montessori itu apa?

Metode Montessori adalah sebuah metode pendidikan yang merupakan perpaduan dari ilmu kedokteran, psikologi perkembangan anak, dan ilmu pendidikan konvensional.

Dalam metode ini ada 5 area belajar, yaitu:

• Area keterampilan hidup (exercises of practical life)
• Stimulasi indra (sensorial)
• Ilmu alam dan peradaban budaya (cultural)
• Bahasa (language)
• Matematika (mathematics)

Setiap latihan aktivitas Montessori yang dilakukan melalui alat peraga memiliki panduan cara praktik dan prinsip kerja yang sudah sesuai standar.

Berikut beberapa tema yang akan kita pelajari

1. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Puzzle Silinder)
2. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Menara Merah Muda)
3. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tangga Cokelat)
4. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Silinder)
5. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Tongkat Merah)
6. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna I)
7. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 2)
8. Sensor Visual mulai 2,5 - 4 tahun (Kotak Warna 3)

Share:

Read More

MTK FUNGSI KUADRAT NO.1

Jika a dan b merupakan bilangan real yang berbeda serta grafik fungsi y = x^2 + 3ax - 5a dan fungsi y = x^2 + 3bx - 5b keduanya melalui titik (x0, y0) maka nilai x0 adalah ...

A. 5/3

B. 7/5

C. 9/7

D. 11/9

E. 13/11

Pembahasan

--> Daftar isi

--> Berikutnya

Share:

Read More

KIMIA KELARUTAN DAN KSP NO.1

Diketahui hasil kali kelarutan Be(OH)2 dalam air adalah 6,9 x 10^-22. 

Jika Be(OH)2 dilarutkan dalam larutan penyangga yang terbentuk dari NH3 0,75 M dan NH4Cl 0,50 M, berapakah kelarutannya? (Kb NH3 = 1,8 x 10^-5)

Pembahasan

--> Daftar isi

--> Berikutnya

Share:

Read More

FISIKA GELOMBANG NO.1

Tentukan besar beda fase dan beda sudut fase antara t = 2,8 s sampai dengan t = 3,2 sekon!

A. 0,5 dan 180°

B. 0,5 dan 360

C. 0,75 dan 480°

D. 0,75 dan 540°

E. 0,8 dan 180°

Pembahasan

--> Daftar Isi

--> Berikutnya

Share:

Read More

FISIKA KINEMATIKA GERAK NO.1

Sebuah benda bergerak lurus dengan kecepatan tetap. Jika x dalam tabel di bawah menunjukkan posisi benda tiap saat t, kecepatan benda tersebut adalah ... m/s

A. 1

B. 1,5

C. 2,5

D. 5,0

E. 7,5

Pembahasan

--> Daftar Isi

--> Berikutnya

Share:

Read More