SOAL
1. Koordinat titik sudut segitiga ABC adalah , dan . Tentukan koordinat titik sudut hasil bayangan setelah direfleksi terhadap sumbu X.
2. Tentukan bayangan titik jika direfleksikan terhadap garis .
3. Tentukan bayangan titik oleh refleksi terhadap garis dilanjutkan dengan refleksi terhadap garis .
4. Tentukan bayangan dari titik yang direfleksikan terhadap garis dilanjutkan terhadap garis .
5. Tentukan bayangan garis jika direfleksikan terhadap sumbu Y.
PEMBAHASAN
SOAL
1. Tentukan bayangan titik A(–3, 4) jika ditranslasikan terhadap .
2. Jika titik ditranslasikan terhadap menghasilkan peta .
Tentukan nilai
3. Tentukan persamaan bayangan garis jika ditranslasikan terhadap
.
4. Tentukan bayangan dari titik oleh translasi dilanjutkan dengan translasi .
5. Tentukan persamaan bayangan garis jika ditranslasikan secara berurutan oleh
dan .
PEMBAHASAN
SOAL
Toko A, toko B, dan toko C menjual sepeda. Ketiga toko tersebut selalu berbelanja di sebuah distributor sepeda yang sama. Toko A harus membayar Rp. 5.500.000,00 untuk pembelian 5 sepeda jenis I dan 4 sepeda jenis II. Toko B harus membayar Rp. 3.000.000,00 untuk pembelian 3 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II. Jika toko C membeli 6 sepeda jenis I dan 2 sepeda jenis II, maka toko C harus membayar …
Ali, Budi, Cici, dan Dedi pergi ke toko koperasi membeli buku tulis, pena, dan pensil dengan merk yang sama.
Ali membeli 3 buku tulis, 1 pena, dan 2 pensil dengan harga Rp 11.000,00.
Budi membeli 2 buku tulis, 3 pena, dan 1 pensil dengan harga Rp. 14.000,00.
Cici membeli 1 buku tulis, 2 pena, dan 3 pensil dengan harga Rp. 11.000,00.
Dedi membeli 2 buku tulis, 1 pena, dan 1 pensil maka Dedi harus membayar sebesar …
PEMBAHASAN
SOAL
Tiga vektor yaitu A = 3i + j – k, B = –2i + 3k dan C = 3i + 3j + 6k
Tentukan:
a. C · (A × B)
b. A × (B – C)
Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 m dan kecepatan arus airnya 4 m/s. Bila perahu diarahkan menyilang tegak lurus sungai dengan kecepatan 3 m/s, tentukan lintasan yang ditempuh perahu setelah sampai di seberang!
PEMBAHASAN
SOAL
4. Diketahui vektor A dan vektor B seperti gambar berikut ini!
Lukislah:
a. Vektor A – B
b. Resultan pengurangan dengan metode jajargenjang dan metode segitiga
5. Tiga vektor F₁, F₂, dan F₃ dengan F₁ = F₃ = 10 N dan F₂ = 5 N, terletak pada satu titik tangkap seperti gambar berikut. Hitung besar vektor resultannya!
PEMBAHASAN
3. Diketahui vektor A, B, C, dan D seperti gambar berikut.
Lukiskan resultan vektor:
a. A – 2B + C – D
b. ½ A – ½ (B + 3C – D)
Pembahasan
1. Manakah kalimat yang memuat besaran vektor!
a. Tuti membeli 1 kg daging di pasar.
b. Toto berjalan sejauh 500 m dari rumah ke sekolah
c. Bola itu dilemparkan ke atas setinggi 10 m.
d. Ibu memasak air hingga menunjukkan 100 °C pada termometer.
2. Dua buah vektor pada bidang xy masing–masing besarnya 5 satuan dan 12 satuan membentuk sudut masing–masing 60° dan 150° terhadap sumbu x. Hitung besar resultantnya!
Pembahasan
SOAL 1
Suku ke-10 dari barisan bilangan: 56, 28, 14, 7, … adalah…
a. 7/64
b. 7/32
c. 7/16
d. 7/8
e. 7/4
SOAL 2
Suku kedua dan kelima suatu barisan geometri berturut-turut adalah 1/3 dan 9. Rasio barisan tersebut adalah…
a. 1/3
b. 2/3
c. 3/2
d. 2
e. 3
SOAL 3
Diketahui suatu barisan geometri dengan suku ke-6 adalah 96 dan suku ke-9 adalah 768. Suku ke-3 barisan tersebut adalah…
a. 6
b. 12
c. 24
d. 93
e. 672
PEMBAHASAN
Diketahui x = 16 dan y = 27. Manakah pernyataan di bawah ini yang bernilai benar? (Pilih semua jawaban yang benar)
☐ x³⁄⁴ > y²⁄³
☐ x⁻¹⸍² = 1/4
☐ y¹⸍³ < x¹⸍⁴
☐ Nilai x³⁄⁴ adalah bilangan bulat
Hasil dari (125)²⸍³ − (81)¹⸍⁴ + (32)²⸍⁵ adalah...
A. 22
B. 26
C. 28
D. 32
SOAL 5
Jodohkan setiap bentuk akar dengan bentuk pangkat pecahannya yang ekuivalen.
³√x² [ ]
√(xy) [ ]
⁴√x³ [ ]
Pilihan jawaban:
[ A ] x²⁄³
[ B ] (xy)¹⁄²
[ C ] x³⁄⁴
SOAL 6
Manakah dari ekspresi berikut yang nilainya setara dengan 4? (Pilih semua jawaban yang benar)
Pilih semua jawaban yang benar.
☐ 64¹⁄³
☐ √16
☐ 8²⁄³
☐ (1/2)⁻³
PEMBAHASAN
SOAL 7
a¹⸍² = b²⸍³ [ Benar ] [ Salah ]
a⁻¹ > b⁻¹ [ Benar ] [ Salah ]
a¹⸍² < b²⸍³ [ Benar ] [ Salah ]
SOAL 8
A. 2¹
B. 2²
C. 2⁻⁶
D. 2⁻¹²
SOAL 9
(x³y⁻¹) / (xy²) [ ]
(x⁻⁴y²)¹⸍² [ ]
(x/y)⁻³ × (x²/y) [ ]
Pilihan jawaban:
[ A ] x² / y³
[ B ] y / x²
[ C ] y² / x
SOAL 10
☐ x⁰
☐ x² / x⁻¹
☐ x¹⸍²
☐ (x³)¹⸍³
PEMBAHASAN
SOAL 1
Unsur Kalsium (Ca) memiliki nomor atom 20. Untuk mencapai kestabilan sesuai aturan oktet, atom Kalsium cenderung…
A. Melepaskan 1 elektron membentuk ion Ca⁺
B. Menangkap 2 elektron membentuk ion Ca²⁻
C. Menangkap 1 elektron membentuk ion Ca⁻
D. Melepaskan 2 elektron membentuk ion Ca²⁺
PEMBAHASAN
SOAL 2
| Pasangan Unsur | Jenis Ikatan Kimia |
|---|---|
| ☐ Na dan Cl | ☐ Ikatan Kovalen Polar |
| ☐ H dan O | ☐ Ikatan Logam |
| ☐ Fe dan Fe | ☐ Ikatan Ionik |
SOAL 3
Berdasarkan teori VSEPR, molekul BeCl₂ (nomor atom Be = 4, Cl = 17) memiliki bentuk molekul dan sifat kepolaran...
A. Bengkok dan bersifat polar
B. Tetrahedral dan bersifat nonpolar
C. Trigonal planar dan bersifat nonpolar
D. Linear dan bersifat nonpolar
PEMBAHASAN
SOAL 4
entukan apakah pernyataan mengenai gaya antarmolekul berikut Benar atau Salah.
Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan.
Ikatan hidrogen hanya terjadi antara molekul yang memiliki atom H yang terikat pada atom N, O, atau F.
☐ Benar ☐ Salah
Gaya London adalah gaya tarik-menarik dipol sesaat yang hanya terjadi pada molekul nonpolar.
☐ Benar ☐ Salah
Kekuatan ikatan hidrogen pada umumnya lebih lemah dibandingkan gaya London.
☐ Benar ☐ Salah
SOAL 5
Di antara senyawa berikut: CH₄, NH₃, H₂S, dan SiH₄, manakah yang diprediksi memiliki titik didih paling tinggi?
A. CH₄
B. NH₃
C. SiH₄
D. H₂S
SOAL 6
Senyawa NaCl (garam dapur) dan CCl₄ (karbon tetraklorida) memiliki jenis ikatan yang berbeda.
Manakah pernyataan evaluatif yang benar mengenai kedua senyawa ini? (Pilih lebih dari satu jawaban)
☐ Dalam fasa padat, kedua senyawa tersebut merupakan konduktor listrik yang baik.
☐ NaCl memiliki titik leleh yang jauh lebih tinggi karena ikatan ioniknya lebih kuat dari gaya antarmolekul pada CCl₄.
☐ Lelehan NaCl dapat menghantarkan listrik, sedangkan CCl₄ tidak bisa.
☐ CCl₄ lebih mudah larut dalam air (pelarut polar) dibandingkan NaCl.
PEMBAHASAN
| Zat | Gaya Antarmolekul Dominan |
|---|---|
| ☐ I₂ (Iodin) | ☐ Gaya London |
| ☐ HF (Hidrogen Fluorida) | ☐ Ikatan Hidrogen |
| ☐ SO₂ (Belerang Dioksida) | ☐ Gaya dipol-dipol |
SOAL 8
Unsur X memiliki konfigurasi elektron [Ne] 3s² 3p⁴ dan unsur Y memiliki konfigurasi elektron [Ne] 3s¹. Jika kedua unsur ini berikatan, formula kimia dan jenis ikatan yang paling mungkin terbentuk adalah…
A. YX₂, Ikatan Kovalen
B. Y₂X, Ikatan Kovalen
C. YX, Ikatan Ionik
D. Y₂X, Ikatan Ionik
SOAL 9
Molekul metana (CH₄) bersifat nonpolar karena bentuknya tetrahedral simetris. Jika satu atom hidrogen diganti dengan atom klorin (Cl) yang lebih elektronegatif, membentuk CH₃Cl, bagaimana perubahan ini memengaruhi molekul secara keseluruhan?
A. Molekul akan terurai karena ikatan C–Cl tidak stabil.
B. Molekul tetap nonpolar karena bentuknya tetap tetrahedral.
C. Molekul menjadi polar karena distribusi muatan menjadi tidak simetris.
D. Molekul berubah bentuk menjadi trigonal planar dan tetap nonpolar.
SOAL 10
Xenon tetrafluorida (XeF₄) adalah salah satu senyawa gas mulia yang berhasil disintesis. Nomor atom Xe = 54, F = 9. Analisislah struktur molekul ini. Manakah kesimpulan yang benar?
(Pilih lebih dari satu jawaban)
☐ Bentuk geometri molekulnya adalah bujur sangkar (square planar).
☐ Atom pusat Xe memiliki dua pasang elektron bebas (PEB).
☐ Meskipun memiliki ikatan polar, molekul XeF₄ secara keseluruhan bersifat nonpolar.
☐ Semua ikatan Xe–F yang terbentuk adalah ikatan kovalen koordinasi.
PEMBAHASAN
SOAL 1
Sebuah mobil bergerak sejauh 80 km ke arah timur, kemudian berbalik arah sejauh 30 km ke arah barat.
Tentukanlah:
a. jarak dan perpindahan yang ditempuh mobil tersebut!
b. jarak dan perpindahan yang ditempuh mobil tersebut, Jika mobil bergerak dari A–B–C–A
SOAL 2
Sebuah partikel dipindahkan dari titik pusat koordinat sumbu X (O) ke titik A tetapi harus melalui titik B terlebih dahulu seperti gambar berikut.
Tentukan jarak dan perpindahan yang dialami partikel!
SOAL 3
Tentukan jarak dan perpindahan yang ditempuh Arina dari rumah ke bengke !
Tentukan jarak dan perpindahan yang ditempuh Arina sepanjang perjalanan!
SOAL 5
PEMBAHASAN
Perhatikan tabel berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26.
Data pada tabel berikut menunjukkan pengelompokkan nilai asesmen Matematika yang diikuti oleh 100 peserta didik.
Nilai persentil ke-72 dari data tersebut adalah ….
A. 81,28
B. 82,94
C. 83,28
D. 84,94
E. 85,28
SOAL 26
Simpangan kuartil dari data tersebut adalah . . . .
A. 7,95
B. 10,56
C. 13,02
D. 15,00
E. 21,11
PEMBAHASAN
Diva ingin membuat pelat nomor kendaraan bermotor yang terdiri atas dua huruf pada bagian depan, empat angka pada bagian tengah, dan tiga huruf pada bagian belakang. Pada bagian depan terdapat dua huruf tetap yang menandakan daerah nomor kendaraan tersebut seperti gambar berikut.
Angka yang digunakan hanya 2, 3, 5, 8, dan 9, sedangkan huruf bagian belakang adalah semua huruf kecuali huruf yang sudah ada di posisi bagian depan. Banyaknya nomor kendaraan yang dapat dibentuk tanpa pengulangan, baik angka maupun huruf adalah . . . .
A. 1.200
B. 14.573
C. 145.728
D. 1.457.280
E. 3.250.000
PEMBAHASAN
Tim basket yang terdiri dari tujuh orang mengadakan diskusi dengan formasi duduk melingkar. Budiman merupakan ketua tim, dan Jono adalah anggota tim yang bertugas mengatur strategi permainan. Jika posisi duduk Budiman dan Jono harus selalu berdampingan, banyaknya susunan formasi duduk yang mungkin adalah . . . .
A. 12
B. 24
C. 28
D. 32
E. 240
PEMBAHASAN
SOAL 29
Misalkan peluang seorang peserta didik lulus ujian dengan nilai memuaskan adalah 0,80, dan peluang memperoleh pekerjaan dalam waktu tiga bulan setelah lulus adalah 0,65. Peluang seorang peserta didik lulus ujian dengan nilai memuaskan tetapi tidak mendapatkan pekerjaan dalam waktu tiga bulan setelah lulus adalah . . . .
A. 1/5
B. 7/25
C. 12/25
D. 13/25
E. 3/5
PEMBAHASAN
Dalam suatu kantong terdapat 4 bola berwarna merah, 3 bola hitam, dan 2 kuning. Dari dalam kantong tersebut, diambil tiga bola satu persatu. Setiap kali pengambilan bola tidak dikembalikan ke kantong. Peluang terambil bola berturut berwarna merah, hitam, dan kuning adalah . . . .
A. 1/21
B. 2/21
C. 3/21
D. 4/21
E. 5/21
PEMBAHASAN
SOAL
10. Kalau pada 1 liter larutan HCl 0,1 N ditambahkan 9 liter air, maka pH larutan …
A. tidak akan berubah
B. akan menjadi lebih rendah dari 1
C. akan menjadi lebih besar dari 2
D. akan berubah dari 1 menjadi 0
E. akan berubah dari 1 menjadi 2
11. Larutan 100 cm³ H₂SO₄ pH = 2 diencerkan hingga volume larutan menjadi 1.000 cm³, maka pH larutan yang terbentuk adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
12. Besarnya pH larutan asam metanoat 0,01 M adalah 5. Maka harga tetapan asam metanoat tersebut adalah …
A. 1 × 10⁻⁵
B. 1 × 10⁻⁶
C. 1 × 10⁻⁷
D. 1 × 10⁻⁸
E. 2 × 10⁻⁸
PEMBAHASAN
SOAL
8. Harga pH larutan NH₃ 0,1 M (Kb = 1,0 × 10⁻⁵) adalah …
A. 3
B. 5
C. 8
D. 11
9. Konsentrasi ion H⁺ yang terdapat dalam 100 mL HCOOH 0,05 M dengan Ka = 1,8 × 10⁻⁴ adalah ….
A. 9 × 10⁻⁶ M
B. 3 × 10⁻²·⁵ M
C. 3 × 10⁻⁴ M
D. 3 × 10⁻³ M
E. 2 × 10⁻⁴ M
10. Kalau pada 1 liter larutan HCl 0,1 N ditambahkan 9 liter air, maka pH larutan …
A. tidak akan berubah
B. akan menjadi lebih rendah dari 1
C. akan menjadi lebih besar dari 2
D. akan berubah dari 1 menjadi 0
E. akan berubah dari 1 menjadi 2
PEMBAHASAN
SOAL
11. Sebuah kelereng dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan 5 m/s dari sebuah menara yang memiliki ketinggian 100 m. Jika g = 10 m/s²:
a. berapa ketinggian maksimum di atas menara yang dicapai oleh kelereng?
b. berapa lama waktu yang diperlukan untuk tiba di tanah?
PEMBAHASAN
SOAL
12. Bola A dilempar vertikal ke atas dari tanah dengan kecepatan 25 m/s dan bola B dilempar vertikal ke bawah 1 sekon kemudian dengan kecepatan 15 m/s dari atap yang tingginya 80 m. Kapan dan di mana kedua bola bertemu?
PEMBAHASAN
SOAL
10. Dari permukaan bumi, sebuah benda dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan 100 m/s (g = 10 m/s²). Hitunglah:
a. kecepatan benda saat 3 sekon!
b. ketinggian benda saat 5 sekon!
c. ketinggian benda saat kecepatannya 50 m/s!
d. tinggi maksimum yang dapat dicapai benda!
e. waktu yang diperlukan untuk sampai di tanah lagi!
f. kecepatan benda saat mencapai tanah lagi!
PEMBAHASAN
SOAL
7. Dari ketinggian 1000 m sebuah benda dilempar vertikal ke bawah dengan kecepatan awal 50 m/s (g = 10 m/s²).
a. Di mana letak benda setelah 5 sekon dihitung dari tanah?
b. Berapa kecepatan benda saat sampai di tanah?
8. Benda bermassa 0,4 kg dilempar vertikal ke atas hingga mencapai ketinggian 5 m. Jika percepatan gravitasi 10 m/s², tentukan kecepatan awal benda saat dilemparkan!
9. Sebuah kelereng dilemparkan vertikal ke atas dengan kecepatan awal 10 m/s dari ketinggian 15 m di atas tanah. Apabila percepatan gravitasi 10 m/s², berapa waktu yang diperlukan kelereng sampai mencapai tanah?
PEMBAHASAN
SOAL
4. Sebuah kelereng bermassa 20 gram dilempar vertikal ke bawah dengan kecepatan 20 m/s dari ketinggian 25 m. Tentukan:
a. kecepatan kelereng saat menyentuh tanah!
b. selang waktu yang diperlukan kelereng untuk menyentuh tanah!
5. Ahmad menjatuhkan kerikil secara vertikal ke bawah dari jembatan dengan kecepatan awal 10 m/s dan jatuh menimpa air sungai dalam waktu 2 sekon. Berapa tinggi jembatan?
6. Sebuah benda dilempar vertikal ke bawah dengan kecepatan 40 m/s. Ternyata setelah 5 sekon benda sampai di tanah (g = 10 m/s²). Hitung:
a. kecepatan benda setelah bergerak 2 sekon!
b. ketinggian benda setelah bergerak 3 sekon!
c. tinggi benda mula–mula!
PEMBAHASAN
SOAL
1. Sebuah batu dilepaskan dari puncak menara, ternyata batu tersebut sampai di tanah dengan kecepatan 40 m/s. Jika percepatan gravitasi tempat itu 10 m/s², tentukan:
a. tinggi menara
b. waktu yang diperlukan batu untuk mencapai tanah!
2. Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 180 m (g = 10 m/s²). Hitung kecepatan dan tinggi benda saat 4 sekon diukur dari tanah!
3. Buah mangga (m = 0,2 kg) jatuh dari pohonnya dengan ketinggian 2 m. Sedangkan buah kelapa (m = 0,5 kg) jatuh dari atas pohonnya berketinggian 4 m. Tentukan:
a. perbandingan waktu jatuh buah mangga dan buah kelapa
b. perbandingan kecepatan jatuh buah mangga dan buah kelapa!
PEMBAHASAN
6. Perhatikan tabel Ka dari beberapa asam:
| No | Asam | Ka |
|---|---|---|
| 1 | HK | 7 × 10⁻⁴ |
| 2 | HL | 6 × 10⁻¹⁰ |
| 3 | HM | 6,5 × 10⁻⁵ |
| 4 | HN | 1,6 × 10⁻⁵ |
| 5 | HP | 1,7 × 10⁻² |
| 6 | HQ | 1,7 × 10⁻⁷ |
| 7 | HR | 1 × 10⁻⁸ |
| 8 | HS | 4,7 × 10⁻¹¹ |
Berdasarkan tabel di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa kekuatan asam …
A. HR > HP > HK
B. HN < HM < HK
C. HN > HP > HL
D. HS > HR > HP
E. HM < HL < HS
7. Harga pH larutan H₂SO₄ 0,02 M dalam 500 mL larutan adalah …
A. 2 – log 4
B. 2 – log 2
C. 2 + log 2
D. 4 – log 4
E. 4 + log 4
8. Harga pH larutan NH₃ 0,1 M (Kb = 1,0 × 10⁻⁵) adalah …
A. 3
B. 5
C. 8
D. 11
PEMBAHASAN
1. Diketahui persamaan reaksi asam basa Bronsted-Lowry berikut:
(1) C₂H₄O₂ + H₂O ⇌ H₃O⁺ + C₂H₅O₂⁻
(2) CH₃COOH + HNO₃ ⇌ CH₃COOH₂⁺ + NO₃⁻
Dari persamaan reaksi di atas yang merupakan pasangan asam-basa Bronsted-Lowry adalah ....
A. CH₃COOH₂⁺ dan NO₃⁻
B. CH₃COOH dan NO₃⁻
C. C₂H₄O₂ dan H₂O
D. CH₃COOH dan HNO₃
E. C₂H₄O₂ dan C₂H₃O₂⁻
2. Diketahui reaksi:
CH₃COOH + HNO₂ ⇌ CH₃COOH₂⁺ + NO₂⁻
Spesi yang keduanya bersifat asam menurut teori Bronsted-Lowry adalah …
A. CH₃COOH dan CH₃COOH₂⁺
B. CH₃COOH dan NO₂⁻
C. HNO₂ dan CH₃COOH₂⁺
D. HNO₂ dan NO₂⁻
E. CH₃COOH₂⁺ dan NO₂⁻
3. Menurut konsep Lowry-Bronsted, dalam reaksi:
NH₃ + H₂O ↔ NH₄⁺ + OH⁻
A. air adalah asam karena dapat menerima sebuah proton
B. amoniak dan air adalah pasangan asam–basa konjugat
C. NH₃ dan NH₄⁺ adalah pasangan asam–basa konjugat
D. NH₃ adalah asam karena memberi sebuah proton
E. NH₄⁺ dan OH⁻ adalah basa kuat
4. Perhatikan data pengujian pH beberapa sampel air limbah berikut!
| Jenis Air Limbah | pH |
|---|---|
| P | 8 |
| Q | 5,5 |
| R | 7,6 |
| S | 9,4 |
| T | 4,7 |
Air limbah yang tercemar asam adalah ....
A. P dan Q
B. Q dan T
C. R dan S
D. S dan T
E. T dan R
5. Di bawah ini terdapat beberapa larutan:
asam klorida
cuka
amonia
air kapur
gula
Dari contoh larutan di atas yang merupakan larutan asam lemah dan basa lemah berturut-turut adalah…
A. 1 dan 4
B. 2 dan 4
C. 1 dan 5
D. 2 dan 3
E. 3 dan 5
PEMBAHASAN
SOAL
1. Sin 210°
2. Cos 300°
3. Tan 225°
4. Sin 330°
PEMBAHASAN
Nyatakan dalam sudut senilai!
a. cos 80°
b. tan 65°
1. sin 70°
2. cos 25°
3. tan 80°
4. cot 25°
PEMBAHASAN
SOAL 5
Sebanyak 9 gram glukosa dilarutkan dalam 900 gram air. Jika diketahui tekanan uap jenuh pelarut murni pada suhu 20°C adalah 17,5 mmHg, tentukan penurunan tekanan uap larutan pada suhu tersebut.
SOAL 6
Diketahui tekanan uap air pada suhu 30°C adalah 31,84 mmHg. Untuk mendapatkan larutan yang tekanan uap jenuhnya 27,86 mmHg pada suhu tersebut, berapa massa glikol (Máµ£ = 62) yang harus dilarutkan dalam 630 gram air?
PEMBAHASAN
SOAL 7
Hitung tekanan uap larutan jika 3 mol zat cair volatil (zat yang mudah menguap) dicampurkan dengan 4 mol zat cair nonvolatil. Diketahui tekanan uap jenuh zat cair volatil murni pada suhu tersebut adalah 50 mmHg.
SOAL 8
Hitunglah penurunan tekanan uap jenuh air, jika 45 gram glukosa (Máµ£ = 180) dilarutkan dalam 90 gram air. Diketahui tekanan uap jenuh air murni pada suhu 20°C adalah 18 mmHg.
SOAL 9
Larutan yang terbuat dari 31 gram zat X dalam 171 gram air mempunyai tekanan uap 28,5 mmHg. Pada suhu yang sama, tekanan uap air sebesar 30 mmHg. Tentukan massa molekul relatif zat X tersebut.
SOAL 10
Larutan urea pada suhu tertentu mempunyai tekanan uap 26,39 mmHg. Jika pada suhu tersebut tekanan uap air murni adalah 29 mmHg, hitunglah massa urea dalam setiap 100 gram air pada larutan tersebut.
PEMBAHASAN
SOAL 1
Suatu larutan manitol yang mengandung 18,04 gram manitol dalam 100 gram air pada suhu 20°C mempunyai tekanan uap 17,23 mmHg. Jika tekanan uap jenuh air pada suhu tersebut adalah 17,54 mmHg, hitunglah massa molekul relatif manitol!
SOAL 2
Berapa mmHg tekanan uap larutan sukrosa 2 m pada suhu 20°C, jika diketahui tekanan uap air murni pada suhu tersebut adalah 17,40 mmHg dan Máµ£ air = 18?
PEMBAHASAN NOMOR 1 DAN 2
SOAL 3
Sebanyak 25 gram ureum yang dilarutkan dalam 525 gram air, pada suhu 20°C mempunyai tekanan uap 17,29 mmHg. Jika pada suhu tersebut tekanan uap air murni adalah 17,54 mmHg, tentukan Máµ£ ureum tersebut.
SOAL 4
Hitung tekanan uap larutan glukosa 36% dalam air pada suhu 25°C, jika diketahui tekanan uap air murni pada suhu tersebut adalah 20 mmHg.
PEMBAHASAN
Infografik berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16.
SOAL 15
Manakah pernyataan-pernyataan yang menunjukkan ciri pertumbuhan ekonomi berdasarkan data ekonomi Indonesia triwulan I–2025?
Tentukan Tepat atau Tidak Tepat untuk setiap pernyataan berikut!
| Pernyataan | Tepat | Tidak Tepat |
|---|---|---|
| Produk domestik bruto (PDB) atas dasar harga berlaku mencapai Rp5.665,9 triliun. | ☐ | ☐ |
| Akses masyarakat terhadap pendidikan dan layanan kesehatan makin merata. | ☐ | ☐ |
| Komponen ekspor barang dan jasa mengalami kenaikan sebesar 6,78%. | ☐ | ☐ |
SOAL 16
Berdasarkan infografik, Pulau Jawa mendominasi perekonomian Indonesia dengan kontribusi sebesar 57,43%. Apa penyebab ketimpangan pembangunan antardaerah?
Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.
☐ Rendahnya investasi dan pembangunan infrastruktur di luar Pulau Jawa.
☐ Dominasi investasi dan produksi di kawasan Indonesia timur.
☐ Tingkat pertumbuhan ekonomi daerah di luar Jawa yang jauh lebih tinggi.
☐ Konsentrasi aktivitas ekonomi dan infrastruktur yang lebih tinggi di Pulau Jawa.
☐ Akses atas logistik dan distribusi barang di wilayah timur Indonesia lebih cepat.
SOAL 17
Menurut data BPS semester II 2024, Provinsi Papua Barat memiliki IPM sebesar 67,0, angka kemiskinan sekitar 21–25%, dan PDRB per kapita relatif rendah (kurang dari Rp40 juta per tahun). Data ini menunjukkan ketimpangan pembangunan. Strategi paling efektif untuk meningkatkan pembangunan ekonomi Provinsi Papua Barat adalah …
A. Meningkatkan ekspor komoditas tanpa dukungan sosial.
B. Memperluas akses pendidikan dan layanan kesehatan dasar.
C. Menurunkan pajak penghasilan agar daya beli meningkat.
D. Meningkatkan subsidi untuk meningkatkan efisiensi anggaran.
E. Meningkatkan konsumsi rumah tangga agar pertumbuhan ekonomi naik.
