Latihan Soal TKA SMA MATEMATIKA UMUM : PAKET 2 CAMPURAN NO.25-30

Perhatikan tabel berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26.

Data pada tabel berikut menunjukkan pengelompokan nilai asesmen Matematika yang diikuti oleh 100 peserta didik.



Soal 25

Nilai persentil ke-72 dari data tersebut adalah …
A. 81,28
B. 82,94
C. 83,28
D. 84,94
E. 85,28

Soal 26

Simpangan kuartil dari data tersebut adalah …
A. 7,95
B. 10,56
C. 13,02
D. 15,00
E. 21,11

PEMBAHASAN: 


Soal 27

Diva ingin membuat pelat nomor kendaraan bermotor yang terdiri atas dua huruf pada bagian depan, empat angka pada bagian tengah, dan tiga huruf pada bagian belakang. Pada bagian depan terdapat dua huruf tetap yang menandakan daerah nomor kendaraan tersebut seperti gambar berikut:


Angka yang digunakan hanya 2, 3, 5, 8, dan 9, sedangkan huruf bagian belakang adalah semua huruf kecuali huruf yang sudah ada di posisi bagian depan. Banyaknya nomor kendaraan yang dapat dibentuk tanpa pengulangan, baik angka maupun huruf, adalah ....

A. 1.200
B. 14.573
C. 145.728
D. 1.457.280
E. 3.250.000

PEMBAHASAN: 



Soal 28

Tim basket yang terdiri dari tujuh orang mengadakan diskusi dengan formasi duduk melingkar. Budiman merupakan ketua tim, dan Jono adalah anggota tim yang bertugas mengatur strategi permainan. Jika posisi duduk Budiman dan Jono harus selalu berdampingan, banyaknya susunan formasi duduk yang mungkin adalah ....

A. 12
B. 24
C. 28
D. 32
E. 240

PEMBAHASAN: 



Soal 29

Misalkan peluang seorang peserta didik lulus ujian dengan nilai memuaskan adalah 0,80, dan peluang memperoleh pekerjaan dalam waktu tiga bulan setelah lulus adalah 0,65. Peluang seorang peserta didik lulus ujian dengan nilai memuaskan tetapi tidak mendapatkan pekerjaan dalam waktu tiga bulan setelah lulus adalah ....



PEMBAHASAN: 



Soal 30

Dalam suatu kantong terdapat 4 bola berwarna merah, 3 bola hitam, dan 2 kuning. Dari dalam kantong tersebut, diambil tiga bola satu per satu. Setiap kali pengambilan bola tidak dikembalikan ke kantong. Peluang terambil bola berturut-turut berwarna merah, hitam, dan kuning adalah ....



PEMBAHASAN: 




Share:

Latihan Soal No.1 Kadar unsur besi dalam cuplikan STOKIOMETRI 11SMA

Cuplikan bubuk besi sebanyak 5 gram dipanaskan dengan gas klor menghasilkan 10 gram besi (III) klorida, FeCl₃. Kadar unsur besi dalam cuplikan tersebut adalah…
(Aᶠᵉ = 56, Cl = 35,5)

A. 4,41%
B. 14,20%
C. 71,00%
D. 88,20%

E. 100,00% 

PEMBAHASAN: 


Share:

Semakin tinggi konsentrasi larutan, semakin rendah titik bekunya

Soal

Titik beku suatu larutan nonelektrolit yang memiliki tekanan osmotik 2 atmosfer pada 300 K adalah … 


A. 0,151 °C
B. -0,151 °C
C. 0,200 °C
D. +0,200 °C
E. -0,250 °C


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal Kedudukan Garis terhadap Ellips MTK 12SMA Part. 1

Soal 1

Tentukan kedudukan garis y = x + 2 terhadap elips 


Soal 2

Tentukan kedudukan garis-garis berikut terhadap elips 

a. 4y - 3x - 9 = 0

b. 7y -8y - 56 = 0

c. x - 5 = 0


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal Kedudukan Garis terhadap Ellips MTK 12SMA part 2

Soal 1 

Jika garis x + 3y = p menyinggung kurva elips x² + 3y² = 16, maka tentukan nilai p + 1!


Soal 2 

 Tentukan nilai k sehingga garis y + x + k = 0 menyinggung elips 


Soal 3 

Diketahui persamaan elips 16x² + 25y² - 32x + 100y - 284 = 0. Tentukan kedudukan garis 3y - 4x - 2 = 0 terhadap elips tersebut. 


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal Persamaan Garis Singgung Elips MTK 12SMA

Soal 1

Tentukan persamaan garis singgung pada elips 


Soal 2

Tentukan persamaan garis singgung pada elips 



Soal 3

Tentukan persamaan garis singgung pada elips 



PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal No.4-10 TKA SMA BIOLOGI : 1. KEANEKARAGAMAN HAYATI

Soal 4

Hutan mangrove di pesisir Indonesia seringkali diubah menjadi lahan tambak udang karena dianggap lebih menguntungkan secara ekonomi. Tentukan kebenaran pernyataan berikut berdasarkan evaluasi antara nilai ekologis dan nilai ekonomis hutan mangrove.

  1. Secara ekologis, hutan mangrove berfungsi sebagai penahan abrasi, tempat pemijahan ikan, dan penyerap karbon yang nilainya seringkali terabaikan. (Benar/Salah)

  2. Konversi mangrove menjadi tambak udang selalu meningkatkan kesejahteraan masyarakat pesisir secara berkelanjutan dalam jangka panjang. (Benar/Salah)

  3. Hilangnya hutan mangrove dapat meningkatkan risiko bencana alam seperti tsunami dan intrusi air laut ke daratan. (Benar/Salah)


Soal 5

Perhatikan data fiktif berikut mengenai jumlah spesies di dua taman nasional (TN) di Indonesia:

  • TN X: 15 spesies mamalia, 30 spesies burung, 5 spesies reptil. Terletak di pulau besar dekat benua.

  • TN Y: 10 spesies mamalia, 25 spesies burung, 12 spesies reptil. Terletak di kepulauan terisolasi di Indonesia bagian timur.

Manakah evaluasi yang paling tepat mengenai data keanekaragaman hayati tersebut?

A. TN X memiliki keanekaragaman hayati lebih tinggi karena luasnya lebih besar.
B. TN Y kemungkinan memiliki tingkat endemisitas lebih tinggi per spesiesnya karena faktor isolasi geografis, terutama pada reptil.
C. Jumlah spesies burung yang lebih tinggi di TN X menunjukkan kualitas habitat yang lebih baik.
D. Keanekaragaman hayati di kedua taman nasional tersebut identik dan tidak dipengaruhi oleh letak geografis.


Soal 6

Salah satu ciri khas keanekaragaman hayati di Indonesia adalah adanya tiga tingkatan, yaitu gen, jenis, dan ekosistem. Munculnya berbagai varietas mangga seperti mangga arumanis, manalagi, dan golek merupakan contoh keanekaragaman hayati tingkat …

A. Gen
B. Jenis
C. Ekosistem
D. Komunitas


Soal 7

Garis Wallace dan Garis Weber membagi Indonesia menjadi tiga zona biogeografi dengan karakteristik flora dan fauna yang berbeda. Manakah kesimpulan yang dapat ditarik dari adanya garis-garis imajiner tersebut? (Pilih semua jawaban yang benar)

  • Tingkat endemisitas fauna tertinggi ditemukan di zona Peralihan (Wallacea).

  • Flora di wilayah barat Indonesia (Paparan Sunda) menunjukkan lebih banyak kemiripan dengan flora benua Asia.

  • Garis Wallace dan Weber tidak berpengaruh terhadap persebaran flora, hanya fauna.

  • Pulau Sulawesi memiliki komposisi fauna yang unik karena merupakan percampuran antara zona Asiatik dan Australis.


Soal 8

Indonesia memiliki fauna yang unik dan terbagi dalam tiga wilayah berdasarkan garis Wallace dan Lydekker. Jodohkan fauna khas Indonesia berikut dengan wilayah persebarannya yang tepat.

  • Anoa, Maleo, dan Komodo

  • Orangutan, Badak bercula satu, dan Harimau Sumatera

  • Burung Cenderawasih dan Kanguru Pohon

Pilihan wilayah:

  • Asiatik (Paparan Sunda)

  • Australis (Paparan Sahul)

  • Peralihan (Wallacea)


Soal 9

Sebagai seorang siswa, Anda menemukan bahwa di sekitar lingkungan tempat tinggal Anda terdapat sebuah mata air yang mulai tercemar sampah domestik dan ekosistem di sekitarnya mulai rusak. Manakah tindakan nyata yang mencerminkan penerapan prinsip pelestarian keanekaragaman hayati yang dapat Anda lakukan? (Pilih semua jawaban yang benar)

  • Membuat poster atau kampanye media sosial untuk meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya menjaga kebersihan mata air.

  • Mengorganisir kegiatan kerja bakti membersihkan sampah di sekitar mata air bersama teman-teman atau karang taruna.

  • Melaporkan masalah pencemaran tersebut kepada pihak berwenang seperti Dinas Lingkungan Hidup setempat.

  • Memasukkan spesies ikan non-asli yang tahan polusi untuk menjaga agar mata air tetap terlihat “hidup”.


Soal 10 

Sebuah kawasan konservasi Taman Nasional Ujung Kulon ditetapkan sebagai situs warisan dunia karena menjadi habitat terakhir Badak Jawa (Rhinoceros sondaicus). Tentukan kebenaran pernyataan berikut terkait upaya pelestarian keanekaragaman hayati di kawasan tersebut.

  1. Penetapan Taman Nasional Ujung Kulon adalah bentuk pelestarian ex-situ. (Benar/Salah)

  2. Ancaman utama populasi Badak Jawa di Ujung Kulon adalah perburuan liar dan hilangnya habitat. (Benar/Salah)

  3. Memindahkan sebagian Badak Jawa ke suaka badak baru merupakan strategi konservasi in-situ untuk mengurangi risiko bencana alam. (Benar/Salah)


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal No. 1-3 TKA SMA BIOLOGI : KEANEKARAGAMAN HAYATI

Soal 1

Pelepasan ikan Arapaima (Arapaima gigas), predator air tawar dari Sungai Amazon, ke perairan Sungai Brantas di Jawa Timur telah menimbulkan kekhawatiran. Dari sudut pandang konservasi keanekaragaman hayati, dampak negatif utama dari tindakan ini adalah …

A. Meningkatkan keanekaragaman jenis ikan di Sungai Brantas.
B. Menyebabkan persaingan dan pemangsaan terhadap spesies ikan asli (endemik).
C. Memperbaiki kualitas air sungai karena ikan Arapaima memakan alga.
D. Menjadi sumber protein baru yang bernilai ekonomis tinggi bagi masyarakat.


Soal 2

Upaya pelestarian keanekaragaman hayati di Indonesia didukung oleh berbagai peraturan dan kesepakatan internasional. Jodohkan instrumen hukum/konservasi berikut dengan contoh penerapannya yang tepat.

  1. Pengaturan perdagangan internasional Trenggiling dan Gading Gajah agar tidak menyebabkan kepunahan.

  2. Penetapan status “dilindungi” untuk Elang Jawa dan dasar hukum untuk sanksi bagi pemburunya.

  3. Kawasan pelestarian in-situ yang melindungi ekosistem terumbu karang beserta biota lautnya di perairan Bunaken.

Pilihan:

  • UU No. 5 Tahun 1990

  • Konvensi CITES

  • Taman Nasional


Soal 3

Kenaikan suhu permukaan laut akibat pemanasan global menjadi ancaman serius bagi ekosistem terumbu karang di Raja Ampat, Papua. Fenomena coral bleaching (pemutihan karang) semakin sering terjadi. Jika kondisi ini terus berlanjut tanpa mitigasi, manakah dampak berantai (cascading effect) yang paling mungkin terjadi pada ekosistem tersebut?

A. Populasi alga zooxanthellae akan meledak dan meningkatkan pertumbuhan karang.
B. Hilangnya terumbu karang akan menyebabkan penurunan drastis populasi ikan karang dan biota laut lain yang bergantung pada habitat dan sumber makanan lain.
C. Suhu air yang lebih hangat akan menarik lebih banyak spesies ikan dari laut luar dan meningkatkan munculnya terumbu karang.
D. Terumbu karang akan beradaptasi dengan cepat dan berubah warna menjadi lebih cerah secara permanen, meningkatkan daya tarik wisata.


PEMBAHASAN: 



Share:

TKA SMA FISIKA : 1. PENGUKURAN DAN ANGKA PENTING Part 2

Soal 6

Sebidang tanah diukur panjangnya 12,5 m dan lebarnya 4,2 m. Manakah pernyataan yang benar terkait hasil perhitungan luas tanah tersebut?

Luas tanah adalah 52,5 m².

Hasil perhitungan luas harus ditulis dalam dua angka penting.

Luas tanah yang dilaporkan adalah 53 m².

Jumlah angka penting pada hasil pengukuran panjang adalah dua.


Soal 7

Dua siswa, Adi dan Budi, mengukur panjang sebuah pensil. Adi menggunakan mistar dan mendapatkan hasil 15,4 cm. Budi menggunakan jangka sorong dan mendapatkan hasil 15,43 cm. Manakah analisis yang paling tepat?

A. Pengukuran Adi lebih akurat karena lebih mudah dilakukan.
B. Pengukuran Budi lebih presisi karena menggunakan alat dengan skala terkecil yang lebih baik.
C. Kedua pengukuran sama baiknya karena angkanya mirip.
D. Pengukuran Budi salah karena menambahkan angka yang tidak perlu.


Soal 8

Jodohkan setiap kegiatan pengukuran dengan alat ukur yang paling TEPAT untuk digunakan agar mendapatkan hasil yang presisi.

  • Mengukur tebal selembar kertas HVS

  • Mengukur diameter dalam sebuah cincin

  • Mengukur massa sebongkah batu akik

Pilihan alat ukur:

  • Mikrometer Sekrup

  • Jangka Sorong

  • Neraca Tiga Lengan


Soal 9

Sebuah kawat diukur diameternya di lima titik berbeda menggunakan mikrometer sekrup, menghasilkan data: 2,45 mm; 2,46 mm; 2,44 mm; 2,45 mm; 2,45 mm.
Manakah kesimpulan yang dapat ditarik dari data ini? (Pilih lebih dari satu jawaban)

  • Alat ukur yang digunakan tidak presisi.

  • Diameter rata-rata kawat adalah 2,45 mm.

  • Adanya variasi hasil menunjukkan adanya kesalahan acak (random error).

  • Pelaporan hasil pengukuran diameter sebaiknya 2,4 mm untuk menghindari keraguan.


Soal 10

Sebuah tim praktikum melaporkan volume balok sebagai V=(24,3±0,2)  cm3V = (24,3 \pm 0,2)\; \text{cm}^3.
Analisislah laporan tersebut dan tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau Salah.

  1. Laporan tersebut menyiratkan bahwa hasil pengukuran panjang, lebar, dan tinggi memiliki 3 angka penting.

  2. Nilai ±0,2 cm³ merupakan representasi dari kesalahan sistematis yang terjadi saat pengukuran.

  3. Nilai volume balok yang sebenarnya diyakini berada di antara 24,1 cm³ dan 24,5 cm³.


PEMBAHASAN: 


Share:

TKA SMA FISIKA : 1. PENGUKURAN DAN ANGKA PENTING Part 1

Soal 1

Seorang siswa melaporkan hasil pengukuran panjang sebuah benda adalah 20,50 cm. Berapa banyak angka penting yang dimiliki oleh hasil pengukuran tersebut?

A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima


Soal 2

Jodohkan alat ukur panjang berikut dengan tingkat ketelitian (skala terkecil) yang dimilikinya.

  • Mistar/Penggaris

  • Jangka Sorong

  • Mikrometer Sekrup

Pilihan ketelitian:

  • 0,001 cm

  • 0,01 cm

  • 0,1 cm


Soal 3

Saat mengukur tebal sebuah buku menggunakan mikrometer sekrup, skala utama menunjukkan angka 7,5 mm dan skala putar (nonius) menunjukkan angka 22. Berapakah hasil pengukuran tebal buku tersebut?

A. 7,22 mm

B. 7,522 mm

C. 7,72 mm

D. 9,7 mm


Soal 4

Tentukan apakah pernyataan mengenai aturan angka penting berikut Benar atau Salah.

  1. Angka 0,0960 memiliki empat angka penting.

  2. Hasil dari 2,5 m + 1,25 m adalah 3,75 m menurut aturan angka penting.

  3. Semua angka bukan nol adalah angka penting.


Soal 5

Sebuah balok diukur massanya dengan neraca tiga lengan dan hasilnya adalah 255,5 gram. Volume balok tersebut adalah 50,0 cm³. Berapakah massa jenis balok tersebut jika dituliskan sesuai aturan angka penting?

A. 5,11 g/cm³

B. 5,1 g/cm³

C. 5,110 g/cm³

D. 5 g/cm³


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal Persamaan Garis Singgung Ellips dengan Gradien MTK 12SMA

 Soal

 Tentukan persamaan garis singgung elips pada:


PEMBAHASAN: 


Share:

No.1-5 Latihan Soal Baris dan Deret Aritmatika dan Geometri Matematika SMA

 Soal 1

Suku ke-18 dari barisan bilangan 18, 14, 10, 6, ... adalah
a. -66
b. -62
c. -54
d. -50
e. -46


Soal 2

Banyak suku pada deret 3 + 6 + 9 + ... + 108 adalah ...
a. 18
b. 19
c. 20
d. 28
e. 36


Soal 3

Jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika dirumuskan dengan Sn = 3n2 +4n. Suku ke-3 deret tersebut adalah
a. 19
b. 22
c. 27
d. 30
e. 39


Soal 4

Diketahui suku pertama barisan aritmatika adalah 7 dan suku ke-3 adalah 15.
Suku ke-25 barisan tersebut adalah...
a. 103
b. 96
c. 93
d. 79
e. 72


Soal 5

Diketahui rumus jumlah n suku pertama deret aritmatika adalah Sn =

n219nS_n = n^2 - 19n. Rumus suku ke-n deret tersebut adalah ...



Soal 3PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal No.6-10 Latihan Soal Baris dan Deret Aritmatika dan Geometri Matematika SMA

 Soal 6 

Suku ke-n barisan aritmatika dinyatakan dengan rumus Un = 5n - 3. Jumlah 12 suku pertama dari deret yang bersesuaian adalah

a. 27
b. 57
c. 342
d. 354
e. 708


Soal 7

Tempat duduk di sebuah gedung diatur mulai dari barisan depan ke belakang dengan banyak baris di belakang 3 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Jika dalam gedung tersebut terdapat 12 baris kursi dan baris terdepan ada 8 kursi, banyak kursi dalam gedung tersebut adalah...
a. 324 kursi
b. 294 kursi
c. 268 kursi
d. 240 kursi
e. 232 kursi


Soal 8

Seorang petani jeruk mencatat hasil panennya selama 11 hari pertama. Setiap harinya, hasil panen mengalami kenaikan tetap dimulai hari pertama, kedua, ketiga berturut-turut 15 kg, 17 kg, 19 kg, dan seterusnya. Jumlah hasil panen selama 11 hari pertama adalah...
a. 260 kg
b. 271 kg
c. 275 kg
d. 286 kg
e. 297 kg


Soal 9

Diketahui deret bilangan 10 + 11 + 12 + 13 + ... + 99. Dari deret bilangan tersebut, jumlah bilangan yang habis dibagi dua tetapi tidak habis dibagi lima adalah...
a. 950
b. 1.480
c. 1.930
d. 1.980
e. 2.430


Soal 10 

Diketahui suku tengah suatu barisan aritmatika dengan beda positif adalah 28. Jika jumlah n suku pertamanya adalah 476 dan selisih antara suku ke-n dengan suku pertamanya adalah 48, suku ke-10 barisan tersebut adalah...
a. 22
b. 24
c. 31
d. 34
e. 37


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal Trigonometri Segitiga Matematika 10 SMA

 Soal 2

Segitiga siku-siku KLM, siku-siku di L. Jika panjang KL = 12 cm dan ∠M = 60°, tentukan panjang LM dan KM.


Soal 3

Segitiga siku-siku PQR, siku-siku di Q. Jika panjang PR = 20√2 cm dan ∠R = 45°, tentukan panjang PQ dan QR.


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal No.1-2 Latihan Soal PTS 1 Matematika Eksponen Matematika 10SMA

 Soal 1

Sederhanakanlah 




Soal 2 

Hitunglah 



PEMBAHASAN: 


Share:

No.9-11 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Angka penting, konversi satuan)

 Soal 9

Tentukan hasil dari operasi matematika bilangan berikut menggunakan aturan angka penting!

25,6 + 0,375 + 0,0054 + 0,24 = .... 


Soal 10

Hasan mengendarai sepeda motor dengan kecepatan 108 km/jam. Berapakah kecepatan Hasan jika dinyatakan dalam satuan SI?


Soal 11

Massa jenis raksa 13,6 g/cm³, berapa massa jenis raksa jika dinyatakan dalam satuan SI?


PEMBAHASAN: 


Share:

No.12-13 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Angka penting, konversi satuan)

 Soal 12

Dua lempeng logam tebalnya diukur dengan menggunakan jangka sorong secara berurutan, hasilnya digambarkan sebagai berikut.


Berapakah selisih tebal dua lempeng logam tersebut menurut aturan angka penting?


Soal 13

Massa benda A, B, dan C yang diukur dengan neraca berbeda menghasilkan bacaan masing-masing:
34 kg; 57,2 kg; dan 65,75 kg.

Menurut aturan angka penting, berapakah:
a) massa total ketiga benda tersebut?
b) rata-rata massa ketiga benda tersebut?


PEMBAHASAN: 


Share:

No.14-15 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Dimensi Fisika)

 Soal 14

 Perhatikan besaran–besaran di bawah ini:

  • Intensitas cahaya

  • Gaya gravitasi

  • Kuat arus listrik

  • Tekanan

  • Jumlah zat

  • Luas

  • Massa jenis

  • Kecepatan

  • Suhu

  • Kalor

Buatlah tabel pengelompokan besaran-besaran di atas ke dalam besaran pokok dan besaran turunan!


Soal 15

Tentukan dimensi dari:
a) Kecepatan
b) Gaya
c) Usaha
d) Tekanan
e) Massa jenis
f) Kalor jenis
g) Energi kinetik
h) Tegangan listrik
i) Hambatan listrik



PEMBAHASAN: 


Share:

No.16-17 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Dimensi Fisika)

Soal 16

Persamaan gas ideal dirumuskan:



Dengan:
P = tekanan gas (kg·m⁻¹·s⁻²)
V = volume gas (m³)
n = jumlah mol gas (mol)
T = suhu mutlak Kelvin (K)
R = tetapan umum gas

Tentukan dimensi dari konstanta umum gas R!

Soal 17

Gaya tarik-menarik antara dua benda bermassa m₁ dan m₂ yang terpisah pada jarak r, memiliki persamaan:



Tentukan satuan dan dimensi konstanta umum gravitasi Newton G!

PEMBAHASAN: 


Share:

No.5-7 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Angka penting, jangka sorong)

Soal 5

Hasil pengukuran diameter batang besi yang berbentuk silinder menggunakan mikrometer sekrup ditunjukkan pada gambar berikut.


Sementara itu, panjang batang besi jika diukur dengan jangka sorong hasilnya ditunjukkan pada gambar berikut.



a) Tentukan hasil pengukuran diameter batang besi!

b) Tentukan hasil pengukuran panjang batang besi!


Soal 6

Luas sebuah persegi adalah 576 cm². Berapa panjang sisi persegi tersebut menggunakan aturan angka penting?

Soal 7

Sebuah segi empat setelah diukur dengan menggunakan alat yang berbeda memiliki panjang 0,42 cm dan lebar 0,5 cm. Hitunglah luas segi empat tersebut dengan aturan angka penting!


Soal 8

Seorang siswa mengukur diameter sebuah lingkaran hasilnya adalah 8,50 cm. Hitung keliling lingkarannya menurut aturan angka penting!

(\pi = 3,14)


PEMBAHASAN: 




Share:

No.3-4 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Angka penting, Notasi Ilmiah)

 Soal 3

Berapakah banyaknya angka penting pada pengukuran di bawah ini?

a) Seutas tali telah diukur dan ternyata panjangnya adalah 0,2035000 m.
b) Seorang pelari telah berlari selama 1.500 s.
c) Massa sebuah mobil 501,040 kg.
d) Jarak Matahari ke Bumi adalah
1,490 \times 10^8
km.
e) Hasil pengukuran tebal preparate 0,00120 m.
f) Suhu rata-rata Matahari dapat mencapai 5890 °C.

Soal 4

Tulislah dengan notasi ilmiah hasil pengukuran berikut!

a) Jarak rumah Siska ke sekolah adalah 1.230 m.
b) Kecepatan cahaya di udara adalah 300.000.000 m/s.
c) Massa matahari adalah 1.990.000.000.000.000.000.000.000.000.000 kg.

PEMBAHASAN: 


Share:

No.1-2 Latihan Soal PTS Semester 1 Fisika 10 SMA (Jangka Sorong dan Mikrometer Sekrup)

 Soal 1 

Tuliskan hasil pembacaan mikrometer sekrup di bawah ini lengkap dengan ketidakpastian pengukurannya!



Soal 2

Tuliskan hasil pembacaan jangka sorong di bawah ini lengkap dengan ketidakpastian pengukurannya!



PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal PTS Semester 1 Matematika 10 SMA Part 3 (Grafik Fungsi Eksponen)

 Perhatikan persamaan grafik seperti pada gambar berikut adalah …


PEMBAHASAN: 



Share:

Latihan Soal PTS Semester 1 Matematika 10 SMA Part 2 (Akar, Persamaan Eksponen)

Soal 1


Soal 2



Soal 3


Soal 4

PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal PTS Semester 1 Matematika 10 SMA Part 1 (Eksponen)

 Soal 1



Soal 2



Soal 3



Soal 4




PEMBAHASAN: 


Share:

No. 1-10 Latihan Soal PTS SEMESTER 1 B. INGGRIS 4SD

 Bagian 1 – Menyebutkan Angka dalam Bahasa Inggris

1. Number 14 in English is …
A. Forty
B. Fourteen
C. Forty-four
D. Forty-one
Jawaban: B
Pembahasan: 14 = fourteen, sedangkan 40 = forty.

2. Number 37 in English is …
A. Thirty-seven
B. Seventeen
C. Thirty-six
D. Seventy-three
Jawaban: A
Pembahasan: 37 ditulis “thirty-seven”.

3. What is the English word for 90?
A. Nine
B. Nineteen
C. Ninety
D. Nine hundred
Jawaban: C
Pembahasan: 90 = ninety.

4. How do you say 105 in English?
A. One hundred and five
B. One fifty
C. Ten five
D. One hundred fifty
Jawaban: A
Pembahasan: 105 = one hundred and five.

5. Number 250 in English is …
A. Two five zero
B. Twenty five
C. Two hundred and fifty
D. Fifty two
Jawaban: C
Pembahasan: 250 ditulis “two hundred and fifty”.


Bagian 2 – Penjumlahan dalam Bahasa Inggris

6. 7 + 5 = …
A. Seven minus five is twelve
B. Seven plus five is twelve
C. Seven times five is twelve
D. Seven plus five is ten
Jawaban: B
Pembahasan: 7 + 5 = 12, dalam English: “Seven plus five is twelve.”

7. What is 9 + 8 in English?
A. Nine plus eight is seventeen
B. Nine minus eight is seventeen
C. Nine plus eight is nineteen
D. Nine and eight is fifteen
Jawaban: A
Pembahasan: 9 + 8 = 17 → “Nine plus eight is seventeen.”

8. Translate: “Ten plus eleven is twenty-one.”
A. 10 – 11 = 21
B. 10 + 11 = 21
C. 11 + 1 = 10
D. 20 + 1 = 10
Jawaban: B
Pembahasan: Kalimat sesuai dengan operasi 10 + 11 = 21.

9. 13 + 6 = …
A. Thirteen plus six is nineteen
B. Thirteen plus six is sixteen
C. Thirteen plus six is twenty
D. Thirteen plus six is eighteen
Jawaban: A
Pembahasan: 13 + 6 = 19.

10. 50 + 25 = …
A. Fifty minus twenty-five is seventy-five
B. Fifty plus twenty-five is seventy-five
C. Fifty and twenty-five is fifty
D. Fifty times twenty-five is seventy-five
Jawaban: B
Pembahasan: 50 + 25 = 75.


Share:

No.11-13 Latihan Soal Baris dan Deret Aritmatika dan Geometri Matematika SMA

 Soal 11

Suku ke-10 dari barisan bilangan: 56, 28, 14, 7, … adalah…



Soal 12

Suku kedua dan kelima suatu barisan geometri berturut-turut adalah 13\tfrac{1}{3} dan 9. Rasio barisan tersebut adalah…



Soal 13

Diketahui suatu barisan geometri dengan suku ke-6 adalah 96 dan suku ke-9 adalah 768. Suku ke-3 barisan tersebut adalah…

a. 6
b. 12
c. 24
d. 93
e. 672


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA MATEMATIKA UMUM : 1. JENIS DAN BILANGAN RIIL Part 3

 Soal 7

Tentukan apakah pernyataan berikut Benar atau Salah, jika diketahui a=9a = 9 dan b=8.


Soal 8


Soal 9

Jodohkan setiap ekspresi di lajur kiri dengan bentuk sederhananya di lajur kanan.


Soal 10 

Jika x adalah bilangan real lebih besar dari 1, manakah dari ekspresi berikut yang nilainya belum tentu bilangan bulat? (Pilih semua jawaban yang benar)



PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA MATEMATIKA UMUM : 1. JENIS DAN BILANGAN RIIL Part 2

 Soal 3

Diketahui x = 16 dan y = 27. Manakah pernyataan di bawah ini yang bernilai benar? (Pilih semua jawaban yang benar)


 

Soal 4



Soal 5

Jodohkan setiap bentuk akar dengan bentuk pangkat pecahannya yang ekuivalen.



Soal 6

Manakah dari ekspresi berikut yang nilainya setara dengan 4? (Pilih semua jawaban yang benar)



PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA MATEMATIKA UMUM : 1. JENIS DAN BILANGAN RIIL Part 1

 Soal 11

Suku ke-10 dari barisan bilangan: 56, 28, 14, 7, ... adalah...



Soal 12

Suku kedua dan kelima suatu barisan geometri berturut-turut adalah 1 dan 9. Rasio barisan tersebut adalah...



Soal 13

Diketahui suatu barisan geometri dengan suku ke-6 adalah 96 dan suku ke-9 adalah 768. Suku ke-3 barisan tersebut adalah...

a. 6
b. 12
c. 24
d. 93
e. 672

PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA KIMIA : 1. KONFIGURASI ELEKTRON Part 4

 Soal 7

Jodohkan setiap zat berikut dengan gaya antarmolekul DOMINAN yang bekerja di antara molekul-molekulnya.

  • I₂ (Iodin)

  • HF (Hidrogen Fluorida)

  • SO₂ (Belerang Dioksida)

Pilihan gaya:

  • Gaya London

  • Ikatan Hidrogen

  • Gaya dipol-dipol


Soal 8 

Unsur X memiliki konfigurasi elektron [Ne] 3s² 3p⁴ dan unsur Y memiliki konfigurasi elektron [Ne] 3s¹. Jika kedua unsur ini berikatan, formula kimia dan jenis ikatan yang paling mungkin terbentuk adalah…

A. YX₆, Ikatan Kovalen
B. Y₂X, Ikatan Kovalen
C. YX, Ikatan Ionik
D. Y₂X, Ikatan Ionik


Soal 9

Molekul metana (CH₄) bersifat nonpolar karena bentuknya tetrahedral simetris. Jika satu atom hidrogen diganti dengan atom klorin (Cl) yang lebih elektronegatif, membentuk CH₃Cl, bagaimana perubahan ini memengaruhi molekul secara keseluruhan?

A. Molekul akan terurai karena ikatan C–Cl tidak stabil.
B. Molekul tetap nonpolar karena bentuknya tetap tetrahedral.
C. Molekul menjadi polar karena distribusi muatan menjadi tidak simetris.
D. Molekul berubah bentuk menjadi trigonal planar dan tetap nonpolar.


Soal 10

Xenon tetrafluorida (XeF₄) adalah salah satu senyawa gas mulia yang berhasil disintesis. Nomor atom Xe = 54, F = 9. Analisislah struktur molekul ini. Manakah kesimpulan yang benar? (Pilih semua jawaban yang benar)

  1. ☐ Bentuk geometri molekulnya adalah bujur sangkar (square planar).

  2. ☐ Atom pusat Xe memiliki dua pasang elektron bebas (PEB).

  3. ☐ Meskipun memiliki ikatan polar, molekul XeF₄ secara keseluruhan bersifat nonpolar.

  4. ☐ Semua ikatan Xe–F yang terbentuk adalah ikatan kovalen koordinasi.


PEMBAHASAN: 

Share:

Latihan Soal TKA SMA KIMIA : 1. KONFIGURASI ELEKTRON Part 3

 Soal 4

Tentukan apakah pernyataan mengenai gaya antarmolekul berikut Benar atau Salah:

  1. Ikatan hidrogen hanya terjadi antara molekul yang memiliki atom H yang terikat pada atom N, O, atau F.

  2. Gaya London adalah gaya tarik-menarik dipol sesaat yang hanya terjadi pada molekul nonpolar.

  3. Kekuatan ikatan hidrogen pada umumnya lebih lemah dibandingkan gaya London.


Soal 5 

Di antara senyawa berikut: CH₄, NH₃, H₂S, dan SiH₄, manakah yang diprediksi memiliki titik didih paling tinggi?

Pilihan:
A. CH₄
B. NH₃
C. SiH₄
D. H₂S


Soal 6

Senyawa NaCl (garam dapur) dan CCl₄ (karbon tetraklorida) memiliki jenis ikatan yang berbeda. Manakah pernyataan evaluatif yang benar mengenai kedua senyawa ini? (Pilih lebih dari satu jawaban)

Pilih semua jawaban yang benar.

  1. ☐ Dalam fasa padat, kedua senyawa tersebut merupakan konduktor listrik yang baik.

  2. ☐ NaCl memiliki titik leleh yang jauh lebih tinggi karena ikatan ioniknya lebih kuat dari gaya antarmolekul pada CCl₄.

  3. ☐ Lelehan NaCl dapat menghantarkan listrik, sedangkan CCl₄ tidak bisa.

  4. ☐ CCl₄ lebih mudah larut dalam air (pelarut polar) dibandingkan NaCl.


PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA KIMIA : 1. KONFIGURASI ELEKTRON Part 1

Soal 1 Unsur Kalsium (Ca) memiliki nomor atom 20. Untuk mencapai kestabilan sesuai aturan oktet, atom Kalsium cenderung…

A. Melepaskan 1 elektron membentuk ion Ca⁺
B. Menangkap 2 elektron membentuk ion Ca²⁻
C. Menangkap 1 elektron membentuk ion Ca⁻
D. Melepaskan 2 elektron membentuk ion Ca²⁺

PEMBAHASAN: 


Share:

Latihan Soal TKA SMA KIMIA : 1. KONFIGURASI ELEKTRON Part 2

Soal 2

Jodohkan pasangan unsur berikut dengan jenis ikatan kimia yang paling mungkin terbentuk di antara keduanya, berdasarkan sifat logam/nonlogamnya:

  1. Na dan Cl

  2. H dan O

  3. Fe dan Fe

Pilihan jenis ikatan:

  • Ikatan Kovalen Polar

  • Ikatan Logam

  • Ikatan Ionik


Soal 3 

Berdasarkan teori VSEPR, molekul BeCl₂ (nomor atom Be = 4, Cl = 17) memiliki bentuk molekul dan sifat kepolaran…

Pilihan jawaban:
A. Bengkok dan bersifat polar
B. Tetrahedral dan bersifat nonpolar
C. Trigonal planar dan bersifat nonpolar
D. Linear dan bersifat nonpolar


PEMBAHASAN: 

Share:

No. 1-5 Latihan Soal Perbedaan Jarak dan Perpindahan FISIKA Kinematika Gerak 10SMA

 Soal 1

Sebuah mobil bergerak sejauh 80 km ke arah timur, kemudian berbalik arah sejauh 30 km ke arah barat.



Tentukanlah:
a. Jarak dan perpindahan yang ditempuh mobil tersebut!
b. Jarak dan perpindahan yang ditempuh mobil tersebut, jika mobil bergerak dari A → B → C → A


Soal 2

Sebuah partikel dipindahkan dari titik pusat koordinat sumbu X (O) ke titik A tetapi harus melalui titik B terlebih dahulu seperti gambar berikut.


Tentukan jarak dan perpindahan yang dialami partikel!


Soal 3

Tentukan jarak dan perpindahan yang ditempuh Arina dari rumah ke bengkel!


Soal 4

Tentukan jarak dan perpindahan yang ditempuh Arina sepanjang perjalanan!


Soal 5


Hitunglah jarak dan perpindahan yang ditempuh benda untuk gerakan pada lintasan:

a. A → B → C
b. B → E → F → A


Pembahasan: 


Share:

Popular Posts

Followers

Program

Labels

Sitemap

Blog Archive