JUDUL KEGIATAN : Mengidentifikasi Karakteristik Gelombang Cahaya TUJUAN KEGIATAN :
1.Dapat menjelaskan salah satu karakteristik gelombang cahaya dengan benar
2.Mempraktikkan karakteristik gelombang cahaya pada gelembung sabun dengan terampil LANGKAH KEGIATAN
1.Amatilah gambar di bawah ini!
2.Buatlah pertanyaan tentang karakteristik gelombang cahaya yang terdapat pada gambar
untuk menambah wawasanmu.
3.Coba praktekkan sesuai gambar, yakni dengan mencampur sabun dengan air dalam bak
dan mengaduknya hingga membentuk gelembung sabun! Bawalah keluar rumah hingga
terkena sinar matahari, amati warna dari gelembung sabun tersebut!
4.Apa karakteristik cahaya berdasarkan peristiwa tersebut? Buatlah kesimpulan sesuai dengan
hasil identifikasi yang telah kamu lakukan!
Berapakah massa endapan AgCl yang diperoleh dari reaksi 32,42 g larutan AgOH dan 12,18 g HCl, jika massa air yang terbentuk 16,36 g dan reaksi dilakukan dalam ruang tertutup?
Soal 2
Perbandingan massa belerang dan oksigen dalam senyawa belerang trioksida adalah 2:3. Tentukan:
a.massa belerang dan oksigen yang dibutuhkan untuk membuat 30 g SO3;
b.massa belerang trioksida yang dapat dihasilkan dari 6 g belerang dengan oksigen berlebih;
c.massa belerang trioksida yang dapat dihasilkan dari 6 g oksigen dengan belerang berlebih.
Soal 3
Unsur nitrogen dan hidrogen dapat membentuk senyawa amonia (NH3) dan hidrazin (N2H4). Dalam amonia terdapat 14/17 bagian massa nitrogen dan dalam hidrazin terdapat 1/8 bagian massa hidrogen. Buktikan jika kedua senyawa tersebut memenuhi hukum Perbandingan Berganda
Soal 4
Setiap liter gas oksigen dapat bereaksi dengan 0,4 L gas nitrogen membentuk suatu gas nitrogen oksida sebanyak 0,4 L. Jika reaksi tersebut terjadi pada suhu dan tekanan tetap, tentukan rumus senyawa nitrogen oksida!
Soal 5
Berikut ini salah satu reaksi yang terjadi dalam pembuatan asam sulfat di industri kimia:
S(s) + O2(g)
à SO2(g)
Seluruh produk reaksi tersebut kemudian direaksikan lagi dengan oksigen sehingga terbentuk gas SO3. Selanjutnya, SO3 akan direaksikan dengan air sehingga terbentuk asam sulfat. Jika SO3 yang diinginkan 10 L, berapa volume seluruh oksigen yang diperlukan?
Unsur X dan Y dapat membentuk dua macam senyawa di alam. Komposisi X dalam senyawa pertama adalah 20%. Komposisi Y dalam senyawa kedua adalah 60%. Jika massa X dalam kedua senyawa tersebut sama, perbandingan unsur Y pada kedua senyawa adalah ...
a.8:3 d.3:8
b.8:5 e.3:5
c.5:8
Soal 12
Atom besi dan oksigen dapat membentuk dua macam senyawa yaitu FeO dan Fe2O3. Pada senyawa pertama, setiap 3,5 g besi bereaksi dengan 1 g oksigen. Massa oksigen yang dibutuhkan 3,5 g besi untuk membentuk senyawa kedua sebanyak ...g
a.10,5 d.2,0
b.7,0 e.1,5
c.3,5
Soal 13
Gas nitrogen dan gas hidrogen bereaksi membentuk gas amonia. Reaksi yang terjadi sebagai berikut.
N2(g) + 3H2(g) Ã 2NH3(g)
Pada suhu dan tekanan yang sama, untuk menghasilkan 3L NH3 dibutuhkan volume gas nitrogen dan gas hidrogen berturut-turut sebanyak ...
a.3,0 L dan 6,0 L
b.2,5 L dan 5,5 L
c.2,0 L dan 5,0 L
d.1,5 L dan 4,5 L
e.0,5 L dan 4,0 L
Soal 14
Campuran gas C3H8 dan gas C2H4 sebanyak 22 L dibakar sempurna menghasilkan CO2 dan H2O . Volume CO2 yang dihasilkan dari pembakaran tersebut sebanyak 54 L. Jika diukur pada tekanan dan suhu yang sama, volume gas C3H8 dan C2H4 berturut-turut adalah ...
a.12 L dan 10 L
b.11 L dan 11 L
c.10 L dan 12 L
d.9 L dan 13 L
e.8 L dan 14 L
Soal 15
Perhatikan pernyataan mengenai gas metana (CH4) dan propana (C3H8) berikut!
1)Pembakaran menggunakan gas metana lebih ramah lingkungan dibandingkan pembakaran
menggunakan gas propana
2)Pembakaran menggunakan gas propana lebih ramah lingkungan dibandingkan pembakaran
menggunakan gas propana
3)Dengan volume yang sama, volume CO2 hasil pembakaran gas metana lebih sedikit dibandingkan
volume gas CO2 hasil pembakaran gas propana
4)Dengan volume yang sama, volume CO2 hasil pembakaran gas propana lebih sedikit dibandingkan
Suatu percobaan dilakukan dengan mereaksikan logam kalsium dengan belerang sehingga menghasilkan kalsium sulfida. Berikut ini data yang dihasilkan dari percobaan.
No.
Massa Ca (g)
Massa S (g)
Massa CaS (g)
Massa Zat Sisa (g)
Jenis Zat Sisa
1.
3
1,0
3,5
0,5
Kalsium
2.
5
3,0
7,0
1,0
Belerang
3.
15
8,0
21,0
2,0
Belerang
Berdasarkan hasil percobaan, dapat disimpulkan bahwa perbandingan massa kalsium dengan massa belerang untuk membentuk kalsium sulfida adalah ...
a.7:2 d.3:1
b.5:2 e.2:3
c.4:3
Soal 7
Data percobaan pembuatan FeS dengan variasi massa pereaksi sebagai berikut.
No.
Massa Fe (g)
Massa S (g)
Massa FeS (g)
Massa Zat Sisa (g)
1.
7
5
11
a
2.
7
4
d
0
3.
16
c
22
2
4.
d
12
33
0
Nilai a,b, c, dan d berturut-turut adalah ...
a.1,3,6,7
b.1,3,8,7
c.1,9,6,11
d.1,11,6,21
e.1,11,8,21
Soal 8
Reaksi antara 3 g karbon dengan 8 g oksigen membentuk 11 g karbon dioksida. Sementara itu, 3 g karbon yang direaksikan dengan 10 g oksigen tetap akan membentuk 11 g karbon dioksida dengan sisa 2 g oksigen. Fakta ini sesuai dengan ...
a.hukum Proust
b.hukum Dalton
c.hukum Avogadro
d.hukum Lavoisier
e.hukum Gay-Lussac
Soal 9
Perhatikan tabel berikut!
Senyawa
Massa C (g)
Massa O (g)
Perbandingan
CO
12
16
3:4
CO2
12
32
3:8
Dari data tersebut, karbon dan oksigen memenuhi ...
a.hukum Dalton
b.hukum Proust
c.hukum Lavoisier
d.hukum Avogadro
e.hukum Gay-Lussac
Soal 10
Logam M dengan oksigen dapat membentuk dua macam oksida logam. Sebuah logam M dapat mengikat satu atom oksigen membentuk senyawa MO dengan massa 79,5 g. Senyawa oksida kedua memiliki massa oksigen yang sama dengan senyawa oksida pertama. Namun, memiliki massa 143 g. Jika satu atom oksigen bermassa 16 g, rumus senyawa kedua adalah ...
Sebanyak 31,75 g logam tembaga direaksikan dengan 8 g gas oksigen dalam wadah tertutup membentuk tembaga (II) oksida. Reaksi yang terjadi sebagai berikut.
2Cu(s) + O2(g) Ã
2CuO(s)
Massa tembaga (II) oksida yang dihasilkan adalah ...
a.23,75 g d.49,75 g
b.39,75 g e.54,25 g
c.44,25 g
Soal 2
Sebanyak ruang 207 g logam Pb direaksikan dalam ruang tertutup dengan 32 g gas oksigen. Setelah reaksi selesai, massa PbO2 yang diperoleh sebanyak 239 g. Apabila reaksi yang terjadi:
Pb(s) + O2(g) Ã
PbO2(s)
Hukum dasar kimia yang dapat menjelaskan fenomena tersebut adalah ...
a.hukum Perbandingan Berganda (Dalton)
b.hukum Perbandingan Volume (Gay Lussac)
c.hukum Perbandingan Molekul (Avogadro)
d.hukum Kekekalan Massa (Lavoisier)
e.hukum Perbandingan Tetap (Proust)
Soal 3
Hendry melakukan percobaan di laboratorium. Dia meletakkan serbuk magnesium pada kaca arloji, lalu menimbangnya. Massa total yang ditunjukkan neraca sebesar 45,5 g. Diketahui massa kaca arloji 42,5 g. Serbuk magnesium tersebut dibakar pada ruang tertutup sehingga menghasilkan 5 g MgO. Jika Hendry tersebut ingin membuat 10 g MgO, massa magnesium yang dibutuhkan sebanyak ... g.
a.6 d.3
b.5 e.2
c.4
Soal 4
Perbandingan massa Fe dan S dalam senyawa besi sulfida adalah 7:4. Apabila sebanyak 4 g besi bereaksi dengan 2 g belerang, pernyataan mengenai hasil reaksi yang tepat adalah ...
a.semua besi habis bereaksi
b.belerang yang tersisa sebanyak 0,6 g
c.terbentuk senyawa sulfida sebanyak 4,5 g
d.besi yang tidak ikut bereaksi sebanyak 0,5 g
e.semua zat habis bereaksi membentuk besi sulfida
Soal 5
Percobaan reaksi 2C(s) + O2(g) Ã
2CO(g) menghasilkan data berikut.
Massa Atom C (gram)
Massa atom O (gram)
Massa Atom CO (gram)
18
20
35
12
15
23
11,5
16
24,5
6
8
14
Perbandingan massa unsur C dan O dalam senyawa CO adalah ...
Pak Faozi terindikasi menderita gangguan penglihatan. Ia tidak dapat melihat benda jauh melebihi 75 cm dan ketika membaca, Pak Faozi menjauhkan bukunya sejauh 45 cm. Agar Pak Faozi dapat melihat dengan jelas benda-benda jauh dan dapat membaca dengan jelas seperti mata normal, Pak Faozi harus menggunakan kacamata dengan lensa ...
a.cekung dengan kekuatan lensa -1,33 dioptri
b.cembung dengan kekuatan lensa +1,78 dioptri
c.ragkap dengan kekuatan lensa -1,33 dioptri dan +1,78 dioptri
d.rangkap dengan kekuatan lensa +1,33 dioptri dan -1,33 dioptri
e.rangkap dengan kekuatan lensa +1,78 dioptri dan -1,78 dioptri
Soal 8
Sebuah benda diletakkan 8 cm di depan lensa cembung dengan fokus 5 cm. Kemudian, diletakkan lensa cekung dengan fokus 10 cm di belakang lensa cembung sejauh 80/3 cm. Apa yang terjadi pada bayangan benda tersebut? Apakah ada pengaruh peletakkan lensa cekung di belakang lensa cembung? Jelaskan!
Soal 9
Praktikan akan melakukan praktikum mengunakan cermin dan lensa. Praktikan tersebut mendapat hasil praktikum bayangan tertangkap layar dalam kondisi terbalik dan ukuran lebih besar dari ukuran aslinya. Prediksikan lensa atau cermin yang digunakan dan letak benda tersebut!
Soal 10
Lensa plan-konveks dengan jari-jari kelengkungan 20 cm dan indeks bias 1,5 diletakkan di tiga medium yang berbeda yaitu di udara, air, dan gliserin. Indeks bias ketiga medium tersebut secara berturut-turut adalah 1; 1,33; dan 1,47. Apakah terjadi perubahan fokus pada lensa tersebut? Jelaskan!
Soal 11
Perhatikan gambar berikut.
Pak Nandar dan pot bunga berjarak 100 cm. Pak Nandar mengalami cacat mata. Saat pot tersebut dipindah lebih dari 100 cm, mata kanan melihat pot bunga nampak seperti gambar A dan mata kiri melihat pot bunga nampak seperti gambar B.
Ketika pot bunga digeser lebih jauh melewati titik 200 cm, mata kanan melihat pot bunga nampak seperti gambar B. Selidikilah cacat mata yang dialami oleh Pak Nandar. Kacamata dengan lensa apakah yang dapat digunakan Pak Nandar agar dapat mengatasi cacat mata yang dideritanya?
Soal 12
Pak Galih menderita hipermetropia +2,5 dioptri. Suatu ketika Pak Galih lupa membawa kacamata untuk membaca surat kabar di kantornya. Kemudian Pak Galih meminjam kacamata rekan kerja yang sama-sama menderita hipermetropia. Ternyata Pak Galih harus menempatkan surat kabar sejauh 50 cm dari matanya agar dapat membaca dengan jelas. Berapa kekuatan lensa kacamata yang dimiliki rekan kerja Pak Galih?
Soal 13
Pak Gara menggunakan teropong dengan mata tak berakomodasi dan menghasilkan ukuran bayangan menjadi 3 kali ukuran benda asli. Teropong tersebut mempunyai jarak fokus okuler sebesar 40 cm. Jika Pak Gara adalah penderita miopi dan menggunakan kacamata berkekuatan -1 dioptri, apakah Pak Gara dapat melihat dengan jelas bayangan benda yang dihasilkan teropong tanpa menggunakan kacamata?
Video Pembahasan
PEMBAHASAN FISIKA KELAS 11 BAB 11 ALAT-ALAT OPTIK (6)
